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教师课堂语言是教师向学生传递信息的媒介,富有内涵、知识以及逻辑感的课堂用语应该是教师具备的基本素质,这也是保证课堂教学有效性的前提条件,笔者在此将初中英语教师课堂用语现状进行了分析,从教师话语的维度去讨论提升初中英语教学有效性,让初中英语课堂更精彩。
提高初中英语教学有效性,让英语课堂更精彩
【摘 要】
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教师课堂语言是教师向学生传递信息的媒介,富有内涵、知识以及逻辑感的课堂用语应该是教师具备的基本素质,这也是保证课堂教学有效性的前提条件,笔者在此将初中英语教师课堂
【机 构】
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新疆石河子第19中学
【出 处】
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英语广场(学术研究)
【发表日期】
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2012年04期
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