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兴趣的激发与培养是初中英语教学的主要目标之一,在教学的过程中,教师应将学生的主观意愿作为设计教学方案、选取教学内容的依据,满足学生在学习英语知识时的个性化需求,让他们主动地探索英语知识。文章以真实的教学经验为依托,总结了激发与培养学生学习兴趣的重要性,在明确重要性的基础上,从微课导学、组织游戏、创建小组、情境促学等多元角度探索培养学生兴趣的有效策略,提高学生在英语课堂中的参与度。