【摘 要】
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随着我国经济社会迅速变革、互联网技术和新媒体快速发展,高校在意识形态领域也面临着多重挑战。各种社会思潮、价值观的交流、交融与交锋更加频繁,一些非主流思想通过新媒体
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随着我国经济社会迅速变革、互联网技术和新媒体快速发展,高校在意识形态领域也面临着多重挑战。各种社会思潮、价值观的交流、交融与交锋更加频繁,一些非主流思想通过新媒体的传播对人生观价值观正在形成的青年学生具有很大的冲击,特别是对于培养职业艺术人才的艺术类高职院校学生尤为明显。就群体学习习惯而言,艺术类高职院校学生具有更多特殊性。该文就上述问题进行了相关探索,并阐述了如何以传统文化为载体,引导艺术类高职院校学生文明修身。
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