摘?要：理解物理概念是学好物理的关键所在。本文对物理学中常见的多义字进行了搜集、归纳，辨析其在不同场合下所表示的不同含义，从而增强学生对物理概念的准确理解。 关键词：物理学；多义字；辨析 现代汉语中一字多义的例子不胜枚举。同一个字在不同的句子中、不同的情境中、不同的场合中，甚至不同的语气中，能表示出不同的意思。使用现代汉语的物理学书籍中，自然而然地存在一字多义的情况。比如 “力”“热”“电”“
当前社会发展已经从片面地物质追求转向对社会、环境的全面关注，这就要求城市规划必须以新的角度和更高的视野来对待城市的发展。城市规划的内涵和目标都具有公共政策的基本属
对如何在工程招投标过程中及施工过程中进行造价管理做了介绍，并总结出工程项目成本控制与分析方法。
<正>贫血是阻碍儿童生长发育的重要因素之一,也是儿童的常见病,纠正和防止儿童贫血历来是妇幼保健工作的重点.本文试以健康教育在纠正和防止儿童贫血方面的作用作一初步的探
最近几年来随着天体物理、激光等离子体物理以及原子物理学本身的发展,激光场中的碰撞问题越来越引起人们的浓厚兴趣。有些作者对激光场中电子与原子的弹性散射部题已进行过
<正>临床和实验研究表明幽门螺杆菌(HP)的存在与胃、十二指肠球部溃疡密切相关。对HP相关性胃炎的研究亦日益受到重视,但有关青年人HP相关性萎缩性胃炎的报道甚少。本文对我
采用基于密度泛函理论的第一性原理方法对铱、铜、硅、金的力学性质、电子结构等进行了计算分析。铱的塑性和非金属硅非常相似，和同为fcc结构的铜和金相差很大。计算了铱低指
用质子激发单元素靶或化合物靶产生的特性X射线作为光源,用Si(Li)谱仪测量X射线谱,用穿透法测量Cu的质量衰减系数或总的衰减截面。上述光源的特点是:(1)信噪比好,比放射性同
设计与应用领域,是小学美术教学的四个领域之一,它是指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途进行设计与制作,传递、交流信息,美化生活及环境,培养学生设计意识和实践能力的学习领域。目前,设计课教学中普遍存在的几个问题:①缺乏设计理念的指导;②缺乏学生的创意;③缺乏直观展示。 其实要解决以上几个问题,并不是件难事。现结合本人的教学实践,谈谈如何克服以上几个问题。 一、注意渗透设计理念 人教