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学习方法指导是教育者通过一定的途径对学生进行学习方法的传授、诱导、诊治，使学生掌握科学的学习方法并将科学的学习方法运用到学习之中，逐步形成较强的自学能力的过程。初中数学课堂不仅仅要让学生掌握最基本的知识，还应该培养学生的动手能力，然而，在传统初中数学课堂中，教师普遍忽视了学生能力的培养，主抓应试教育。基于此，文章详细分析初中数学教学中学法指导和兴趣激发的应用，意在提高数学教学效果，调动学生学习兴趣，帮助学生更好地掌握数学学习方法。