论文部分内容阅读
传统的学生评价与分数相关联，过于注重学生的学业成绩，而且评价方法单一，给英语教学造成了不良的后果，使学生产生胆怯、退缩等心理，不利于英语教学。《英语课程标准》指出：评价是英语课程的重要组成部分。英语课堂的评价应根据学生的个体差异，对学生采用不同的评价标准和方法，使评价不仅仅关注结果，更要关注学生的成长。下面结合自己讲课的一个片段，谈谈在英语课堂中我是怎样评价学生的。