中山市60岁以上人群自杀特征分析

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目的分析中山市老年人自杀特征。方法选取“中山市死因登记报告信息系统”中死亡年龄≥60岁、死亡时间在2015年1月1日—2017年12月31日、“根本死亡原因ICD编码”为X60~X84的自杀案例作为研究对象进行回顾性分析,按照主要自杀方式、次要自杀方式分为自缢组和非自缢组。比较两组人口学资料、死亡地点、自杀方式的特征。结果中山市2015-2017年60岁以上自杀共79例,平均死亡年龄(71.22±8.88)岁,主要死亡地点为家中[60.76%(48/79)],以自缢为主[63.29%(50/79)]。自缢
其他文献
目的比较无针输液接头两种消毒方式的效果。方法选取2019年1—3月中南大学湘雅医学院附属海口医院的26例护士为研究对象,26例护士均参加对照组和观察组。对照组护士使用2%安尔碘棉签消毒无针输液接头150次,观察组护士使用独立包装4 cm×4 cm 75%酒精棉片消毒无针接头150次。比较两组的无针输液接头消毒操作时间及使用时间、耗材成本、消毒后再污染情况、临床护士的满意度及意愿度。结果对照组和观察组消毒后不被污染和消毒后再污染的占比分别为(88.0%、12.0%,94.0%、6.0%),观察组的消毒后不被
目的探讨紫金消肿洗液熏洗治疗痔疮疼痛的效果及视觉模拟评分(VAS)的影响。方法选取2020年8—12月深圳市中医肛肠医院收治的60例外痔或混合痔的痔疮患者作为研究对象,按照抽签法将其分为观察组与对照组,每组各30例。对照组患者采用常规西药对症治疗,观察组患者采用常规西药+紫金消肿洗液熏洗联合治疗。比较两组患者的VAS评分、炎症因子血清白细胞介素-6(IL-6)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)及C反应蛋白(CRP)水平及用药不良反应。结果治疗后,观察组患者的VAS评分低于对照组,差异有统计学意义(P<
目的探讨延续性口腔健康教育对学龄前儿童龋病的预防效果。方法收集南昌东湖区2所私立幼儿园120名3~4岁儿童及其家长作为研究对象,选取时间为2017年3月—2018年9月,其中1所幼儿园儿童及其家长为干预组(60名),另外1所幼儿园作为对照组(60名)。对照组传统口腔健康教育3个月,干预组在其基础上予以延续性口腔健康教育3个月。对比两组干预前后患龋率、人均龋齿数及口腔健康知识调查掌握度,干预后的依从性。结果干预前,120名儿童患龋率为50.00%,人均龋齿数(2.75±0.07)颗;对照组干预后患龋率、人均
目的探讨数字三维乳腺断层技术(DBT)取代常规数字乳腺X线检查技术(FFDM)的可行性。方法回顾性选取2018年6月—2020年7月抚州市第一人民医院因个人体检、乳腺疼痛、乳房不适、自述触摸有包块而入院检查、疑是乳腺疾病的120例患者的临床资料进行研究,依据检查方法分为DBT组(n=60)和FFDM组(n=60)。以术后病理检查结果为金标准,分析DBT、FFDM对乳腺病灶的诊断价值,统计分析DBT与FFDM对乳腺病灶的诊断价值。结果DBT对乳腺病灶的诊断敏感度高于FFDM,差异有统计学意义(P<0.
目的通过延边大学附属医院2012—2018年登记明确森林脑炎诊断的患者209例,记录患者流行病学、转归、治疗情况,判断患者近年流行病学特征及人群分布情况。方法选择延边大学附属医院2012—2018年登记明确森林脑炎诊断患者并上报的病例209例,记录患者年龄、性别、职业、地区、发病时间、入院时病情程度、常规脑脊液检查情况、转归情况。使用Excel软件将各项数据制作成图表进行分析比较。结果森林脑炎患者共209例,时间分布2012—2018年总体呈逐年下降趋势;分布仍然以长白山脉、林区为主;分布民族以汉族为主,
目的探讨临床护理路径在Standford B型胸主动脉腔内修复术(TEVAR)围术期护理中的应用效果。方法选取2020年1—10月南昌大学第二附属医院血管外科收治的60例Stanford B型主动脉夹层患者作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组(30例)与实验组(30例)。对照组采用常规护理方法,实验组采用常规护理+临床护理路径方法。比较两组的并发症发生率、健康教育达标率、住院时间、住院费用、护理工作满意度。结果实验组的并发症总发生率低于对照组,健康教育达标率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.
目的探讨沟通技能与预见性护理对血液透析(HD)患者自我护理能力的影响。方法选取2018年5月—2020年4月抚州市第一人民医院收治的80例HD患者为研究对象,按照奇偶方法分为两组,每组各40例。奇数为对照组,进行常规护理;偶数为试验组,行沟通技能联合预见性护理。比较两组护理前后的自我护理能力调查量表(ESCA)、健康调查量表(SF-36)评分、护理满意度评分与不良事件、不良反应发生率。结果护理前,两组的ESCA、SF-36评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,试验组的ESCA、SF-3
目的探讨甲状腺术中应用地塞米松局部给药对喉返神经(RLN)功能恢复的影响。方法选择2019年8月—2020年9月景德镇市第三人民医院收治的60例甲状腺占位性疾病患者,以随机数字表法分为高剂量组、低剂量组与对照组,各20例。术中对照组予以生理盐水5 mL局部湿敷,高剂量组予以5 mg地塞米松+5 mL生理盐水局部湿敷,低剂量组予以3 mg地塞米松+5 mL生理盐水局部湿敷,比较术后三组声带运动恢复情况及声音质量。结果三组术后1个月时声带运动恢复率比较,差异无统计学意义(P>0.05);高剂量组、低剂量
目的探讨中医内外合治治疗慢性咳嗽变异性哮喘(CVA)的临床效果。方法选取2018年9月—2019年9月德惠市中医院收治的97例CVA患者作为研究对象,采用抽签法将其随机分为参照组(48例)与试验组(49例)。参照组患者予以支气管扩张剂、孟鲁司特钠等常规西医治疗,试验组患者在对照组的基础上加以中药电离子导入和麻杏石甘汤加味进行中医内外合治。治疗3个月后,比较两组患者的临床效果、血清免疫球蛋白E(IgE)、白细胞介素-13(IL-13)和嗜酸性粒细胞计数(EOS)。结果试验组患者的治疗总有效率高于参照组,差异
目的探讨基于医学科普视频《深读视频》的翻转课堂教学模式在老年医学课程教学中的应用效果。方法选取江西医学高等专科学校2018级临床班的247名学生作为研究对象,按班级分为实验组(125名)和对照组(122名),实验组采用基于《深读视频》的翻转课堂教学模式,对照组采用传统教学模式。比较两组的理论考试成绩及实验组学生的满意度。结果实验组学生的理论考试成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组学生对基于《深读视频》的翻转课堂教学模式各方面的的认可比例高于不认可的学生比例。结论基于《深读视频》的