一天中午下第二节课后，学生们像往常一样正准备冲出教室高兴地玩耍、游戏时，李敏却突然告诉我她的钱丢了。我让她认真找找，却没找到。我仔细询问得知：她的钱放在一个小钱包里，揣在后面的裤袋中，刚上第二节课时还在。
　　这肯定是本班学生所为。我很快断定。于是，我叫住了所有学生，逐一询问，却没有结果。我又让学生相互检查桌箱，依然一无所获。这就奇怪了，难道钱包长翅膀了吗？不可能呀。我细一回想，觉得刚才询问学生时，刘杨的表情有一点点不自然，就找他进行了单独谈话。可无论我怎么跟他说，他都说没看见。而这时李敏却告诉我，刘杨曾看过她的钱包，而且还打开过。这事肯定是刘杨所为，情形已经很明显了，但他却不承认。我该怎么办呢？将他打一顿吗？还是将他的衣物脱下来，一件一件地搜？都不行，不如缓一缓。“刘杨，人都会犯错，这不是什么见不得人的行为。看一个人是不是坏人，不是看他是否犯过错，关键是看他犯了错后是否敢于承认错误并改正。老师希望你认真想一想，也相信你会做个聪明人！”说完了后，我将他放出了办公室，决定进行冷处理。
　　放学时，奇怪的事情发生了。李敏悄悄地告诉我，她的钱包找到了，是刘杨还给她的，但刘杨请求她不要告诉别人（包括老师）。“老师，我把这事告诉了您，您可不要批评刘杨啊！”李敏央求我。我答应了她的要求。
　　接下来的一连几天，刘杨像变了个人似的，听课认真了，作业积极了，劳动也积极了……幸亏当时没有硬逼他，我暗暗地想！
　　更令我没有想到的是，在一次作文中，他这样写道：“那次我拿了李敏的钱，老师问我，我却没有承认。可回到教室，我觉得同学们的目光像钉子似的盯着我，老师的话也不断在我耳邊回响。于是，我鼓起勇气悄悄向李敏承认了错误，心情轻松多了。老师，谢谢您没有当场揭穿我！您放心吧，我永远不会再犯这样的错误了！”