【摘 要】
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[摘要] 目的 探讨孕期健康教育在妇科护理中的应用效果。方法 180例产妇根据护理方法的不同分为治疗组和对照组各90例。对照组在孕期接受常规护理，治疗组在此基础上实施连续性的孕期健康教育。结果 治疗组剖宫产的比率少于对照组，顺产率高于对照组，差异有统计学意义（P0.05）。治疗组新生儿窒息、宫缩乏力和胎儿窘迫等并发症发生率明显低于对照组（P<0.05）。结论 健康教育旨在适应现代医学模式的转变，可
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目的探讨孕期健康教育在妇科护理中的应用效果。方法180例产妇根据护理方法的不同分为治疗组和对照组各90例。对照组在孕期接受常规护理，治疗组在此基础上实施连续性的孕期健康教育。结果治疗组剖宫产的比率少于对照组，顺产率高于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）；两组经阴道助产率对比无明显差异（P〉0．05）。治疗组新生儿窒息、宫缩乏力和胎儿窘迫等并发症发生率明显低于对照组（P〈0．05）。结论健康教育旨在适应现代医学模式的转变，可促进孕期保健认知行为，促进自然分娩，降低并发症，值得推广应用。
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