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为深化创新创业教育改革,越来越多的高职院校积极作为,立足行业办学打造专业化众创空间.然而,随之而来的空间组构同质化问题日益突出.以此为导向,该文秉持“产教融合推进内涵发展,机制创新激发平台活力”的双轮驱动理念,结合基于区域特色产业链的“浙茶众创空间”实证研究,论述专业化众创空间多元主体协同的要素集成.