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摘要：幼儿园教学是我国教育体系中的基础板块，实践性和应用性比较明显，主要以学生的启蒙教育和养成教育的基础，其中安全教育管理工作是重点及核心，幼儿园需要在这一级教育板块上投入更多时间和精力，着眼于目前的管理现状提出相应的对策，确保安全教育管理质量及水平的综合提升，真正凸显幼儿学前教育的重要价值，进而为幼儿的个性化成长以及发展保驾护航。
关键词：幼儿园;安全教育;管理现状;对策探讨
（四）幼儿园安全教育管理
幼儿阶段的安全管理教育工作对幼儿的成长非常关键，教师需要抓住启蒙教育阶段中的重点以及核心，了解幼儿园安全教育质量提升的相关要求，以恰当可行的教育指导工作为基础，做好前期的铺垫工作。对于幼儿家长以及幼儿教师来说，需要关注家庭教育和学校教育之间的有效互动，积极营造健康安全的成长环境。促进安全知识的有效宣传以及教育，保障幼儿能够树立良好的安全意识，学会自我保护。教师需要关注与幼儿之间的互动，让安全教育管理工作能够发挥一定的作用。
（五）幼儿园安全教育管理价值
幼儿园安全教育管理工作是学前教育中不可或缺的一大板块，对幼儿的成长以及幼儿园的教育改革都有重要的影响。首先，对于幼儿园自身来说，只有真正维护学生的生命安全，才能够促进办学管理工作任务的有效实现。从幼师的角度上来看，安全教育管理工作是基本教育内容中的重要组成部分，是个人的基本职责，只有全身心的参与进安全教育管理工作中，才能够凸显自身的价值以及作用。对于幼儿家长来说，在将孩子托付给幼儿园之后，一方面需要注重启蒙教育工作的有效落实，给予其更多的支持以及帮助。另一方面需要确保孩子能够获得科学全面的关照，因此幼儿园需要意识到自身的义务以及职责，主动营造安全健康的学习环境和成长环境，关注对幼儿安全意识的教育及引导，让幼儿能够学会自我保护。
其次，安全教育管理工作有助于将各类危险发生的概率控制在一定的范围之内，灵活利用各种教育措施，真正保护幼儿的生命安全。最后，安全教育管理工作有助于提升教师的综合素质，在开展幼儿园教育活动的过程中，各种安全隐患时有发生，严重影响了幼儿阶段的教育教学改革。安全管理工作则有助于提高警惕，积极规避这些负面消极行为。
（六）幼儿园安全教育管理现状
（七）缺乏安全管理意识
安全教育管理工作的系统性和实践性比较明显，安全管理意识的影响显而易见，良好的安全管理意识有助于为这项工作的开展做好前期的铺垫工作。但是在对于目前幼儿园管理模式进行分析和研究时不难发现，有很多的管理工作人员缺乏安全意识，将教育重心放在素质教育管理以及双语教学上，对安全教育工作不够重视。非安全教育工作取得了明显的成绩，但是安全教育管理工作却停滞不前，无法确保安全教育管理措施的全面落实。
（八）家庭教育不够理想
对于幼儿阶段的教育教学管理工作来说，家庭教育的影响非常的直接。从目前来看，有一部分幼儿园的安全教育管理工作不够理想，出现了许多的问题，这一点与家庭教育存在一定的联系。有的家长没有意识到这一管理工作的重要性，因此没有提供必要的支持及帮助，严重束缚了幼儿的成长及发展。
（九）幼儿园安全教育管理现状及对策探讨
（一）树立安全管理意识
安全管理意识的树立非常有必要，只有确保安全管理意识的正确性及科学性，才能够促进安全教育管理实践活动的顺利落实。因此幼儿园需要从根源着手，了解安全教育管理工作出现问题的具体原因，在全面调整以及改进的过程中加大安全教育管理的投入及支持力度。确保每一个工作人员都能够树立良好的安全管理意识，主动为这些工作建言献策，做出自身相应的贡献，真正实现安全教育管理质量及水准的综合提升。在安全管理体制的指导下，教育工作者还会主动调整自身的教育行为，站在幼儿的角度思考和分析问题，给予幼儿更多展示自我的机会，让幼儿学会自我保护。
（二）加强家园合作
安全教育工作比较复杂，难度系数相对偏高，幼儿园的主动参与非常关键，家长也需要意识到自身的重要责任，充分发挥外部监督的重要作用，明确自身的教育职责管理职责以及监督职责。深化家长对安全隐患的认知及理解，引起家长的重视，只有这样才能够全方位的保障幼儿的安全。家长需要保持警惕，了解安全隐患，积极配合幼儿园的各项安全教育管理工作，真正实现家园合作，促进家庭教育和学校教育的齐头并进。家园合作有助于安全教学措施的有效落实，家长需要主动反映幼儿在家中的具体表现，并提出相应的要求，让幼儿园做出调整，只有这样才能够凸显家园合作的重要优势。
（三）健全管理体系
幼儿园安全管理工作和教育工作比较复杂，包含不同的管理要求及原则，管理体系的建立健全非常有必要，只有构建完善的管理体系并实现稳定运作，才能够尽量避免工作偏差及工作遗漏。因此幼儿园需要重新调整工作思路，加大工作投入和支持力度，了解安全管理体系构建的核心要求。在全面调整以及改进的基础上，将技能防范、物质防范、人力防范融为一体，逐步构建科学合理的安全管理体系，促进幼儿的个性化成长及发展。
结语
幼儿园安全教育管理工作的改革以及突破非常有必要，为了确保这一工作取得一定的效果，幼儿园需要树立安全管理意识，关注家园合作。积极构建完善的管理体系，保障各项工作的有效改进，真正实现管理质量及水准的综合提升。
参考文献
[1] 李莉. 幼儿园安全管理和安全教育问题研究[D]. 河北师范大学.
[2] 郭琴梅. 幼儿园安全教育的现状与对策分析——以泉港区幼兒园为例[J]. 儿童发展研究， 2013（01）：58+71-73.
关键词：幼儿园;安全教育;管理现状;对策探讨
（四）幼儿园安全教育管理
幼儿阶段的安全管理教育工作对幼儿的成长非常关键，教师需要抓住启蒙教育阶段中的重点以及核心，了解幼儿园安全教育质量提升的相关要求，以恰当可行的教育指导工作为基础，做好前期的铺垫工作。对于幼儿家长以及幼儿教师来说，需要关注家庭教育和学校教育之间的有效互动，积极营造健康安全的成长环境。促进安全知识的有效宣传以及教育，保障幼儿能够树立良好的安全意识，学会自我保护。教师需要关注与幼儿之间的互动，让安全教育管理工作能够发挥一定的作用。
（五）幼儿园安全教育管理价值
幼儿园安全教育管理工作是学前教育中不可或缺的一大板块，对幼儿的成长以及幼儿园的教育改革都有重要的影响。首先，对于幼儿园自身来说，只有真正维护学生的生命安全，才能够促进办学管理工作任务的有效实现。从幼师的角度上来看，安全教育管理工作是基本教育内容中的重要组成部分，是个人的基本职责，只有全身心的参与进安全教育管理工作中，才能够凸显自身的价值以及作用。对于幼儿家长来说，在将孩子托付给幼儿园之后，一方面需要注重启蒙教育工作的有效落实，给予其更多的支持以及帮助。另一方面需要确保孩子能够获得科学全面的关照，因此幼儿园需要意识到自身的义务以及职责，主动营造安全健康的学习环境和成长环境，关注对幼儿安全意识的教育及引导，让幼儿能够学会自我保护。
其次，安全教育管理工作有助于将各类危险发生的概率控制在一定的范围之内，灵活利用各种教育措施，真正保护幼儿的生命安全。最后，安全教育管理工作有助于提升教师的综合素质，在开展幼儿园教育活动的过程中，各种安全隐患时有发生，严重影响了幼儿阶段的教育教学改革。安全管理工作则有助于提高警惕，积极规避这些负面消极行为。
（六）幼儿园安全教育管理现状
（七）缺乏安全管理意识
安全教育管理工作的系统性和实践性比较明显，安全管理意识的影响显而易见，良好的安全管理意识有助于为这项工作的开展做好前期的铺垫工作。但是在对于目前幼儿园管理模式进行分析和研究时不难发现，有很多的管理工作人员缺乏安全意识，将教育重心放在素质教育管理以及双语教学上，对安全教育工作不够重视。非安全教育工作取得了明显的成绩，但是安全教育管理工作却停滞不前，无法确保安全教育管理措施的全面落实。
（八）家庭教育不够理想
对于幼儿阶段的教育教学管理工作来说，家庭教育的影响非常的直接。从目前来看，有一部分幼儿园的安全教育管理工作不够理想，出现了许多的问题，这一点与家庭教育存在一定的联系。有的家长没有意识到这一管理工作的重要性，因此没有提供必要的支持及帮助，严重束缚了幼儿的成长及发展。
（九）幼儿园安全教育管理现状及对策探讨
（一）树立安全管理意识
安全管理意识的树立非常有必要，只有确保安全管理意识的正确性及科学性，才能够促进安全教育管理实践活动的顺利落实。因此幼儿园需要从根源着手，了解安全教育管理工作出现问题的具体原因，在全面调整以及改进的过程中加大安全教育管理的投入及支持力度。确保每一个工作人员都能够树立良好的安全管理意识，主动为这些工作建言献策，做出自身相应的贡献，真正实现安全教育管理质量及水准的综合提升。在安全管理体制的指导下，教育工作者还会主动调整自身的教育行为，站在幼儿的角度思考和分析问题，给予幼儿更多展示自我的机会，让幼儿学会自我保护。
（二）加强家园合作
安全教育工作比较复杂，难度系数相对偏高，幼儿园的主动参与非常关键，家长也需要意识到自身的重要责任，充分发挥外部监督的重要作用，明确自身的教育职责管理职责以及监督职责。深化家长对安全隐患的认知及理解，引起家长的重视，只有这样才能够全方位的保障幼儿的安全。家长需要保持警惕，了解安全隐患，积极配合幼儿园的各项安全教育管理工作，真正实现家园合作，促进家庭教育和学校教育的齐头并进。家园合作有助于安全教学措施的有效落实，家长需要主动反映幼儿在家中的具体表现，并提出相应的要求，让幼儿园做出调整，只有这样才能够凸显家园合作的重要优势。
（三）健全管理体系
幼儿园安全管理工作和教育工作比较复杂，包含不同的管理要求及原则，管理体系的建立健全非常有必要，只有构建完善的管理体系并实现稳定运作，才能够尽量避免工作偏差及工作遗漏。因此幼儿园需要重新调整工作思路，加大工作投入和支持力度，了解安全管理体系构建的核心要求。在全面调整以及改进的基础上，将技能防范、物质防范、人力防范融为一体，逐步构建科学合理的安全管理体系，促进幼儿的个性化成长及发展。
结语
幼儿园安全教育管理工作的改革以及突破非常有必要，为了确保这一工作取得一定的效果，幼儿园需要树立安全管理意识，关注家园合作。积极构建完善的管理体系，保障各项工作的有效改进，真正实现管理质量及水准的综合提升。
参考文献
[1] 李莉. 幼儿园安全管理和安全教育问题研究[D]. 河北师范大学.
[2] 郭琴梅. 幼儿园安全教育的现状与对策分析——以泉港区幼兒园为例[J]. 儿童发展研究， 2013（01）：58+71-73.