切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅谈音乐教育在素质教育中的作用
浅谈音乐教育在素质教育中的作用
来源 :黑龙江科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mbx1998
【摘 要】
:
匈牙利著名音乐家、教育家柯达依说过“音乐是人类文化绝对不可少的部分,没有音乐的人是不完全的人。”从音乐教育对人的心理、道德、审美、身体素质四个方面的影响,阐述了音乐
【作 者】
:
张甜甜
【机 构】
:
盐城市田家炳实验小学
【出 处】
:
黑龙江科技信息
【发表日期】
:
2007年11S期
【关键词】
:
音乐教育
素质教育
审美素质
心理素质
道德素质
身体素质
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
匈牙利著名音乐家、教育家柯达依说过“音乐是人类文化绝对不可少的部分,没有音乐的人是不完全的人。”从音乐教育对人的心理、道德、审美、身体素质四个方面的影响,阐述了音乐教育在素质教育中的重要作用。
其他文献
环境侵害下的我国的代表人诉讼制度:功能局限与制度创新
我国的代表人诉讼制度通过集中行使当事人诉权的方式,克服了传统的个人诉讼在解决环境侵害纠纷方面的不足。但是,与西方国家的集团诉讼制度相比,我国的代表人诉讼制度仍存在
期刊
环境侵害
代表人诉讼
功能缺陷
制度创新
environmental damage representative action functional defec
基于公共政策程序的城市出租汽车规划方法研究
出租汽车规划是解决中国城市出租汽车行业健康有序发展的有效途径。出租汽车巡游经营特性和政府管制决定了出租汽车规划的公共政策属性。现行出租汽车运营信息、经营权管理政
期刊
公共政策
政府管制
规划
出租汽车
服务水平
论社会变迁与环境法律规则运行模式的演进
法律作为社会变迁的产物,其规范变迁与功能的进化必然受深层的文明演进因素的影响。对环境法而言,“人定胜天、天人合一、资源有限、同质同源”的理念变迁,促成了环境法之法律规
期刊
理念变迁
法律规则运行模式
演进层次
transitional belief evolution of environmental regulation ev
疏散时间约束下核应急疏路网规划方法
本文针对核应急疏散相关研究的不足,对核应急疏散道路展开研究。论文从分析应急疏散的过程入手,根据疏散不同阶段的交通行为和路径选择特点,将核应急疏散路网系统分为3个层次
期刊
核应急疏散
疏散时间约束
三级
道路网规划
家校结合,提高口算能力
"数学课程标准"在"数与代数"的教学中指出:重视口算。口算在低年级的教学中更显其重要地位。因为它既是笔算、估算和简便计算的基础,又是计算能力的重要组成部分。如何在新课程的
期刊
小学数学
家校结合
口算
课程标准下的数学教学之我见
《课程标准》中指出:“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.数学教学应从学生的实际出发,创设有助于学生学习的问题情境引导学生通过实
期刊
数学教学
新教材
情境
释解有线电视网络经营者的缔约责任与合同义务—以一起涉费纠纷诉讼案为例
讨论在强制缔约条款缺位的情况下,如何确认用户与有线电视网络经营者的合同关系,从而要求后者履行相应的合同义务。
期刊
有线电视
用户
合同
收费
诉讼
CATV consumer contract fee charging lawsuit
安徽省经济状况评价——基于主成分因子分析法
安徽靠近沿海,长江直穿,又有黄山坐落,九华屹立,马鞍山矿产丰富,明清徽商遍布全国,曾得梁启超盛赞"阔水深流,俊采星驰",然而安徽的经济水平与邻近的苏浙相比却只能望其项背。
期刊
安徽各市
经济评价
主成分因子分析
钢筋混凝土桥墩的二阶效应影响研究
本文扼要介绍了钢筋混凝土桥墩二阶效应计算方法的发展及应用。相对于仅适用于简单结构的偏心距增大系数法,基于构件折减刚度的弹性有限元法,采用折减系数考虑非线性的影响,
期刊
混凝土桥墩
二阶效应
偏心距
道路交通安全行动的注意维护定理之原则
本文对道路交通安全行动的注意维护定理进行了补充,一是对注意维护定理的含义进行了完善,二是在剖析道路交通安全7个基本特性、5个目前行动中不足的基础上,提出了注意维护定
期刊
注意维护定理
原则
与本文相关的学术论文
浅
谈
音
乐
教
育
在
素
质
教
育
中
作
用
浅
谈
音
乐
教
育
在
素
质
教
育
中
的
作
用
浅
谈
音
乐
教
育
在
素
质
教
育
中
的
作
用
浅
谈
音
乐
教
育
在
素
质
教
育
中
的
作
用
浅
谈
音
乐
教
育
在
素
质
教
育
中
的
作
用
浅
谈
音
乐
教
育
在
素
质
教
育
中
的
作
用
浅
谈
音
乐
教
育
在
素
质
教
育
中
的
作
用
浅
谈
音
乐
教
育
在
素
质
教
育
中
的
作
用
浅
谈
音
乐
教
育
在
素
质
教
育
中
的
作
用
浅
谈
音
乐
教
育
在
素
质
教
育
中
的
作
用
浅
谈
音
乐
教
育
在
素
质
教
育
中
的
作
用
浅
谈
音
乐
教
育
在
素
质
教
育
中
的
作
用
浅
谈
音
乐
教
育
在
素
质
教
育
中
的
作
用
浅
谈
音
乐
教
育
在
素
质
教
育
中
的
作
用
浅
谈
音
乐
教
育
在
素
质
教
育
中
的
作
用
浅
谈
音
乐
教
育
在
素
质
教
育
中
的
作
用
浅
谈
音
乐
教
育
在
素
质
教
育
中
的
作
用
浅
谈
音
乐
教
育
在
素
质
教
育
中
的
作
用
浅
谈
音
乐
教
育
在
素
质
教
育
中
的
作
用
浅
谈
音
乐
教
育
在
素
质
教
育
中
的
作
用