【摘 要】
:
吸气漩涡是水利工程中进水口前常见的水力学问题,模型试验是研究进水口前漩涡特性的常用方法.目前关于漩涡特性的研究主要集中在淹没水深较大、进水口结构不变的泄洪洞以及电
论文部分内容阅读
吸气漩涡是水利工程中进水口前常见的水力学问题,模型试验是研究进水口前漩涡特性的常用方法.目前关于漩涡特性的研究主要集中在淹没水深较大、进水口结构不变的泄洪洞以及电站进水口等,而对于弧形闸门局部开启时闸前漩涡特性的研究较少.为了研究弧形闸门前漩涡的水力特性以及黏性力和表面张力对弧形闸门前漩涡的影响,以某泄洪闸弧形闸门为研究对象,采用2个不同比尺的模型试验及理论分析方法,对弧形闸门局部开启时闸前吸气漩涡的水力特性进行了研究.结果表明,闸前漩涡是行进水流横向和纵向突然收缩共同作用的结果.弧形闸门前水面紊动较大,
其他文献
新课程发展的核心理念是一切为了每一位学生的发展。随着新课程改革的推进,教师的教学方式不断改进,学生的各方面能力在一定程度上获得了发展。但从对实际课堂教学开展情况的
四月中旬的一天,我正在北京开会,突然接到中国城市科学研究会秘书处电话,告知我经学会秘书处推荐,作为中国城市科学研究会的一名代表,出席即将在北京召开的"中国科学技术协会
粘弹性液滴的撞击现象广泛存在于自然界和人类的生产生活当中,这类现象的机理性研究及相关控制技术的探索具有重要的科学意义和应用价值。由于涉及了移动接触线、相界面拓扑
本文从我国城市规划的转型视角论述生态城市规划的基础理论城市生态学,重点介绍了现代城市生态学理论思潮,并简要论述了生态城市研究进展,最后就生态城市建设的目的、意义和内涵进行了讨论。
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,写作也是个体情感的需要和表达的需要。但如今,众多学生对写作心生畏惧,感到无从下笔。我认为,可以尝试通过与学生对话、学会倾听,激发学生倾诉的欲望,引导学生走进生活,学会发现、观察,思考生活中的点滴,让每个学生都能够积累生活素材,真正做到有感而发,实现对写作从“害怕”走向“喜欢”。 但是,“作文难,作文难,提起作文就心烦。”却表现出许多学生的共同心理——害
实验是科学教学的重要内容和手段,是培养学生科学素养,提高学生能力的有效途径.在信息化逐渐完善的趋势下,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展科学思维的创造
基于新课程改革要求学生在教师指导下主动地、富有个性的学习以及探索性学习出现简单化和形式化倾向等现状,小学数学教学引进了 “任务驱动”概念,试图让学生在驱动式的数学学习过程中,成为一个主动学习、能自我反思的有责任感的学习者。任务驱动学习与目标教学具有相似点又有根本区别点,任务驱动学习依照教师作用的大小分为定向任务驱动和自由任务驱动。在学习过程中教师的指导策略主要体现在设计一个好任务、指导学习方法等四
通过对比中外城市化进程发现 :城市流动人口与城市化最低经济门槛作用机制对于进城的农村人口顺利城市化起着至关重要的作用。这一机制的中心规律是就业支柱产业工资与城市物价的均衡 ,其正常运转的充要条件是产业增加值结构与产业就业结构同步转换 ;就业支柱产业处于世界产业体系中上游 ;人口规模适中 ;有较健全的社会保障体系和免费义务教育。在此基础上 ,经过量化处理 ,建立了城市流动人口与城市化最低经济门槛作用