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比较阅读，是指在阅读的过程中，围绕一定的学习目标，运用比较的方法从不同角度分析、综合相关联的两篇（段）或两篇（段）以上文章或文段，联系与之相关的内容，从不同角度、不同层次进行比较，经过观察、分析、综合、概括，重新加以排列组合，使之在头脑中形成新优化信息群的思维过程。比较阅读是一种探究性的阅读教学方法，长期坚持将对学生的阅读习惯和能力水平产生极大的积极影响。
一、关于篇目
比较阅读教学要依托教材而不拘泥于教材，取乎课堂之内得之课堂之外，再以课外所得反哺課内教学。比如，通过《阿长与
一、关于篇目
比较阅读教学要依托教材而不拘泥于教材，取乎课堂之内得之课堂之外，再以课外所得反哺課内教学。比如，通过《阿长与