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民国时期的高等教育中，通识教育是其主流，以中国传统人文经典为内容的哲学教育也融入其中，并构成其主要方面，成效斐然。中华人民共和国成立后，受前苏联模式的影响，专业教育成为高等教育的主导思想，哲学通识教育为马克思主义哲学教育所取代而趋于沉寂。改革开放后，随着通识教育的再兴，哲学界开始反思传统马克思主义哲学教育存在的问题和局限性，从而形成了一种不同于马克思主义哲学教育的哲学通识教育；进入新世纪以来，哲学界积极践行哲学通识教育，哲学通识教育进入一个全面推广的新阶段。