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随着新课改的深入推进,初中英语教学应打破传统课堂重知识讲解的教学方法,并将口语交际作为初中英语的重要组成部分.这就要求教师在日常授课过程中,借助学生熟知生活以及多媒体教学技术为学生创设口语教学情境,让学生在体态语言情境与自创情境中,激发学习兴趣,充分发挥课堂主体地位,从而提高学生的语言表达能力以及学习效率.为此,将对初中英语口语教学中的情境创设予以浅显分析.