【摘 要】
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现在的初中物理课堂教学模式大部分仍然是老师问学生答,学生的学习兴趣得不到激发,课堂教学效益低下,学生的成绩大幅提高受到压制。而优化教学策略,培养学生的探究能力,运用
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现在的初中物理课堂教学模式大部分仍然是老师问学生答,学生的学习兴趣得不到激发,课堂教学效益低下,学生的成绩大幅提高受到压制。而优化教学策略,培养学生的探究能力,运用问题教学法,则是激发学生学习物理的内驱力,促进学生积极参与教学活动,提高学生学习成绩的一种有效方式。
Now most of the junior high school physics classroom teaching mode is still the teacher asked the students to answer students not interested in learning interest, classroom teaching effectiveness is low, a substantial increase in student performance is suppressed. Optimizing the teaching strategies and cultivating students ’abilities of inquiry and problem teaching is an effective way to arouse students’ internal drive to study physics and promote students ’active participation in teaching activities so as to improve students’ academic performance.
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