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“ 互联网＋”乡村教师专业发展是乡村教师专业发展创新应用模式,是传统乡村教师专业发 展模式的变革与创新.互联网技术支持的丰富资源、时空无限、交流互动及自主协作,对乡村教师专业发 展具有重要意义.在“互联网＋”乡村教师专业化发展的相关研究基础上,构建“互联网＋”乡村教师专业 发展应用模式.
“互联网＋”乡村教师专业发展应用模式研究
【摘 要】
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“ 互联网＋”乡村教师专业发展是乡村教师专业发展创新应用模式,是传统乡村教师专业发 展模式的变革与创新.互联网技术支持的丰富资源、时空无限、交流互动及自主协作,对乡村
【机 构】
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贵州师范大学教育科学学院,江苏师范大学智慧教育学院
【出 处】
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软件导刊.教育技术
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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贵州师范大学研究生创新基金资助项目（创新201515）
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