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数学是一门综合性很强的学科，不仅需要具有逻辑思维能力与抽象思维能力，还需要有一定的推理能力。其中对高中学生的要求较高，高中数学涉及的知识面较广，学生必须要对数学概念深入了解与掌握才能有效正确地解决数学习题。对此，本文将结合高中数学解题的思路，总结前人的经验与教训，有效的探讨高中数学解题的思维措施策略，以期提升学生数学学习的能力，克服对数学学习的恐惧心理，进而有效的提高课堂教学效率。