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学校作为人才培养的重要场所，在新时代背景下对外汉语教学中，承担着“讲好中国故事”，弘扬中华优秀传统文化的重任。近年来高职院校作为国际化办学的重要场所，接受了来自“一带一路”沿线国家的留学生来华学习汉语和专业，在汉语言文学教学中，深入渗透传统文化，实现传统文化的弘扬，提升留学生对中国传统文化的认同，是实现对外汉语教学目标、提升留学生中国文化底蕴，进而学好汉语，达到培养知华友华目的的重要途径。本文旨在对高职院校对外汉语教学中传统文化的弘扬做探索和研究，希望能给高职院校对外汉语教学带来一些启发和思考。