儿子16岁了，16岁的他已长成一个小小男子汉。16年来，为了让那个小不点儿成长，我陪他读书，努力让他向下扎根；同时，我又尽量放手，给他一片天空，让他向上成长。
　　读书，是向下扎根的过程
　　我深知读书的重要性，所以，儿子还很小时，我就把他带进阅读的世界。读小学时，为了培养他的阅读习惯，我们设定了“家庭读书时”和“家庭读书日”——每天晚上7～8点，是我家的“读书时”，每周日则是我家的“读书日”。只要没有特别重要的任务，在“读书时”和“读书日”，一家人都要在书房安静地读书。这期间，我不写文章，先生不练书法，儿子不玩游戏。那段时间，读书成了一家人茶余饭后的必做之事。
　　为了把儿子引进历史世界，12岁那年的暑假，我给他推荐阅读《明朝那些事儿》，果然，作者“当年明月”幽默风趣的语言强烈地吸引住了儿子，让他狂热地喜欢上了明朝历史。从此，凡和明朝历史有关的书籍，他见到都要买来。但这些还不能满足他，13岁那年的暑假，他郑重地和我商量，想购买一套《明史》系统阅读，我当然支持。于是，经过选择，我们购买来竖排本、繁体字、由中华书局出版的《明史》，后来，尽管因为看不懂而搁置了起来，但我相信，总有一天，儿子能够读懂。
　　就这样，我们用书开辟出一块独特的空间，供自己的心灵自由徜徉。慢慢地，儿子养成了“随时随地读书”的习惯。
　　是的，读书不是只在“读书时”和“读书日”才读，读书也不是只在书房才读，真正的读书要随时随地阅读。平常的日子里，我和儿子外出随身都要携带一本书，准备随时阅读，哪怕时间很零碎。因为我们有很多时间都是在等待中度过：坐公交车，需等待；去理发店理发，需等待；开会，更需等待……这等待的空隙就可做一件事——读书。周末回老家，我们互相问的一句就是“你带哪本书啊”，带本书打发路上的时光，已经成为了我们的必须。
　　放手，为了更好地向上成长
　　16年来，我很少娇惯他，用儿子的话说：他是被“放养”的。
　　是的，儿子的成长过程基本是“放养”的。自他一岁生日的前两天学会走路那天起，我就开始放手，再也没有抱过他；上小学时，因为学校离家很近，所以，我仍然坚持让他独自走。在我的意识里，生活就是这样，很多路，只能独自走；很多事，只能独自承受。
　　8岁半，我带他第一次参加自行车户外俱乐部。那天，他骑着他的小童车，一天走了35公里，尽管累得气喘吁吁，但在“驴友们”的鼓励下，他最终胜利抵达目的地，光荣地成为最小的“驴”。就这样，他慢慢松开我的手，一步步走向外面的世界。
　　2010年暑假，舟曲发生了特大山洪泥石流，在我的鼓励下，儿子决定利用自己唱歌的特长去中心广场募捐。在一番策划和准备之后，他带着募捐箱到了濮阳市最热闹的中心广场，尽管刚开始还有点羞涩，但在我的鼓励下，他还是大方地抱起吉他，唱出了第一声。那天，一个半小时，他挣了32.7元，第二天，亲自把钱送到了红十字会。这，也是成长路上的痕迹。那年，他还不到13岁。
　　2011年暑假，在我的建议下，他去书店做了半个月的义工。周末书店有讲座，儿子又主动承担起给听众端茶倒水的任务。那天，当儿子在众人面前大大方方端着茶盘出场时，脸上透露着从容和淡定……
　　2013年8月26日，我们一家人徒步22公里，这次徒步是我送给儿子的16岁生日礼物。尽管路上很累，但我们还是坚持了下来。徒步结束后，儿子总结了两点感受：第一，决定做一件事，一定要坚持，绝对不能半途而废；第二，遇到困难时，一定要告诉自己坚持，坚持一下，也许就能创造一个奇迹，因为人有无限的潜力。相信，这些经历和感受，已在一步步的行走中，融进儿子的血脉，成为他身体的一部分。
　　现在，儿子爱阅读，有修养；爱运动，有野性。周末，他要么在书房里随情随意地阅读，要么在卧室里自我陶醉地弹奏吉他，要么在球场自由挥洒汗水。看着那个有朝气、有思想、有责任心的孩子一点点长大，我的心里，满满的都是幸福。
　　龙应台说：所谓父母、子女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。是的，养育子女的过程就是看着他一步步远离的过程。为了让儿子的脚步更稳健，我陪着他阅读，努力让他向下扎根；我又尽量放手，给他提供更加自由的空间，让他自由地成长……