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摘 要：安全就是生命，是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。班级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。引领孩子们认识生命、欣赏生命、尊重生命、敬畏生命、珍惜生命。
关键词：班级安全；自救；防范；演练
调查显示：我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒等死亡的，平均每天有50多人，相当于每天有一个班的学生消失，触目惊心的数字敲响了校园安全的警钟，它关系着千家万户的幸福，直接影响到社会的安定。安全就是生命，是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。班级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生的健康成长，为学校顺利开展各项工作，为教育改革和发展创造良好条件。
基于我校所处地理位置，校门外就是道路，经常有车辆行驶；上放学要路过一条国道，来往车辆众多，时刻存在着安全隐患。此外，还有一些不安全因素：如学校所处农村，周边有很多的池塘、河流；学生家庭情况比较复杂，相当一部分家长教育能力偏低等。所以安全教育的重担就落在了学校与教师的肩上，尤其是班主任身上。作为一名农村小学的班主任老师，怎样才能为可爱的孩子们筑起一道安全的防护网？
一、加强学生的安全意识
如果孩子不能区分什么是安全，什么是危险，那么父母、教师再严密的防护也不能保证万无一失。因此我们要把安全教育的重点放在培养孩子的安全意识上。安全意识是指人对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为的认识。在安全教育中最重要的是人的因素，人的意识决定了人的行为。 班主任要做孩子健康成长的指导者和引路人，促进孩子全面健康成长，班主任就要在自己的工作中引领孩子们认识生命、欣赏生命、尊重生命、敬畏生命、珍惜生命。为了加强学生的安全意识，我每个月都会组织班级的学生开一次以安全为主题的班会，让学生自主选择每次班会的主题，激发学生的参与意识。班会以小品、歌曲、故事等不同形式进行，让孩子们在快乐的氛围中学到安全知识并提高了安全意识。
二、加强宣传、演练，形成自救行为
1.环境在教育中的重大影响力是公认的。一个安全的校园及周边环境，能促进安全教育的有效开展，满足学生的安全的心理需要。同时也是一种潜移默化的教育途径。所以通过班级张贴安全标语、出专题安全黑板报、观看安全教育视频等方式，使小学生从多方面了解掌握安全知识，在处处重视安全的浓郁氛围感染下培养重视安全的意识。所以本学期我们结合农村交通安全宣传教育“百千万”活动，邀请民警开设安全知识专题讲座提升学生自我保护的能力。
2.邀请警察同志来校举办各类安全讲座。警官通过放录像、做报告等形式，结合实例对学生进行安全知识、法规教育，详实的数据、真实的事件、详细实用的自救自护知识使讲座富有吸引力。提高了学生对交通安全的认识，并通过活动获得了相关的安全方法与技巧。
3.组织学生利用课余时间，观看湖南卫视“新聞大求真”节目，写出观后感，从而让孩子们学到更多的安全知识与自救知识，提高防范能力与自救能力。
4.我们利用每天的课间操时间，有意识地训练学生养成习惯。要求每班在教室外排好队，由体育委员带领走楼道，迅速到达操场。经过一周的训练后，从下课到操场全部集合完毕只需要5分钟，做到了迅速有序安全。即使在紧急状态下也能有条不紊地撤离教学区抵达安全地带。
5.一次强大的自然灾害，是一次全方位的生命教育。它让所有的人都感悟到，活着就是幸福，应该珍惜活着的每一天；生存是如此不易，在强势的自然面前人类是如此渺小，人与人之间应互相关爱、互相温暖。还让所有人都警觉到生命会遭遇不期而至的各种灾难，唯有掌握一些必要的自救技能才有可能在灾难中生存。防地震防消防演练，是我们学校每学期的必须课程。多次强化训练，孩子们的速度快了不少。
三、利用放学前的时间、进行安全教育活动
因为班级安全教育工作是学校安全工作的基础，所以，我们的教育教学活动来不得半点虚假和突击应付。因此，在工作中只有扎扎实实抓基础，认认真真打基础，才能有效地做好安全教育常规工作而构筑起班级安全的第一道防线。为了让孩子们更好的遵守放学时的纪律，除了组织好放学路队，还利用放学前的几分钟，背安全口诀，如：同学们，即将放学了，请在回家路上注意交通安全。
你慢一点我慢一点，文明的步伐快一点。
你让一点我让一点，舒心的笑容多一点。
四、班主任还要联系好家庭和社会
家庭里更要注意安全教育。开家长会，平时也可以给家长发放安全告知书，常提醒家长注意孩子的去向。学生家庭安全应从平时养成，家庭安全要从平时抓起，一点一滴抓养成。
1.根据不同时期存在的安全隐患，为了加强家长的安全意识，不定时的以家长信的形式宣传安全知识。
2.结合农村交通安全宣传教育“百千万”活动，对家长进行了一次有效的交通安全教育，从而使家长能够更好地对学生进行安全教育。
总之，校园安全工作责任重如泰山，班级安全教育亦无小事。因此，作为班主任老师的我们应尽职尽责做好本职工作，心中时刻绷紧“安全工作”这根弦，这样才能最大限度确保校园平安，保证教育健康、稳定、持续发展。
关键词：班级安全；自救；防范；演练
调查显示：我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒等死亡的，平均每天有50多人，相当于每天有一个班的学生消失，触目惊心的数字敲响了校园安全的警钟，它关系着千家万户的幸福，直接影响到社会的安定。安全就是生命，是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。班级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生的健康成长，为学校顺利开展各项工作，为教育改革和发展创造良好条件。
基于我校所处地理位置，校门外就是道路，经常有车辆行驶；上放学要路过一条国道，来往车辆众多，时刻存在着安全隐患。此外，还有一些不安全因素：如学校所处农村，周边有很多的池塘、河流；学生家庭情况比较复杂，相当一部分家长教育能力偏低等。所以安全教育的重担就落在了学校与教师的肩上，尤其是班主任身上。作为一名农村小学的班主任老师，怎样才能为可爱的孩子们筑起一道安全的防护网？
一、加强学生的安全意识
如果孩子不能区分什么是安全，什么是危险，那么父母、教师再严密的防护也不能保证万无一失。因此我们要把安全教育的重点放在培养孩子的安全意识上。安全意识是指人对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为的认识。在安全教育中最重要的是人的因素，人的意识决定了人的行为。 班主任要做孩子健康成长的指导者和引路人，促进孩子全面健康成长，班主任就要在自己的工作中引领孩子们认识生命、欣赏生命、尊重生命、敬畏生命、珍惜生命。为了加强学生的安全意识，我每个月都会组织班级的学生开一次以安全为主题的班会，让学生自主选择每次班会的主题，激发学生的参与意识。班会以小品、歌曲、故事等不同形式进行，让孩子们在快乐的氛围中学到安全知识并提高了安全意识。
二、加强宣传、演练，形成自救行为
1.环境在教育中的重大影响力是公认的。一个安全的校园及周边环境，能促进安全教育的有效开展，满足学生的安全的心理需要。同时也是一种潜移默化的教育途径。所以通过班级张贴安全标语、出专题安全黑板报、观看安全教育视频等方式，使小学生从多方面了解掌握安全知识，在处处重视安全的浓郁氛围感染下培养重视安全的意识。所以本学期我们结合农村交通安全宣传教育“百千万”活动，邀请民警开设安全知识专题讲座提升学生自我保护的能力。
2.邀请警察同志来校举办各类安全讲座。警官通过放录像、做报告等形式，结合实例对学生进行安全知识、法规教育，详实的数据、真实的事件、详细实用的自救自护知识使讲座富有吸引力。提高了学生对交通安全的认识，并通过活动获得了相关的安全方法与技巧。
3.组织学生利用课余时间，观看湖南卫视“新聞大求真”节目，写出观后感，从而让孩子们学到更多的安全知识与自救知识，提高防范能力与自救能力。
4.我们利用每天的课间操时间，有意识地训练学生养成习惯。要求每班在教室外排好队，由体育委员带领走楼道，迅速到达操场。经过一周的训练后，从下课到操场全部集合完毕只需要5分钟，做到了迅速有序安全。即使在紧急状态下也能有条不紊地撤离教学区抵达安全地带。
5.一次强大的自然灾害，是一次全方位的生命教育。它让所有的人都感悟到，活着就是幸福，应该珍惜活着的每一天；生存是如此不易，在强势的自然面前人类是如此渺小，人与人之间应互相关爱、互相温暖。还让所有人都警觉到生命会遭遇不期而至的各种灾难，唯有掌握一些必要的自救技能才有可能在灾难中生存。防地震防消防演练，是我们学校每学期的必须课程。多次强化训练，孩子们的速度快了不少。
三、利用放学前的时间、进行安全教育活动
因为班级安全教育工作是学校安全工作的基础，所以，我们的教育教学活动来不得半点虚假和突击应付。因此，在工作中只有扎扎实实抓基础，认认真真打基础，才能有效地做好安全教育常规工作而构筑起班级安全的第一道防线。为了让孩子们更好的遵守放学时的纪律，除了组织好放学路队，还利用放学前的几分钟，背安全口诀，如：同学们，即将放学了，请在回家路上注意交通安全。
你慢一点我慢一点，文明的步伐快一点。
你让一点我让一点，舒心的笑容多一点。
四、班主任还要联系好家庭和社会
家庭里更要注意安全教育。开家长会，平时也可以给家长发放安全告知书，常提醒家长注意孩子的去向。学生家庭安全应从平时养成，家庭安全要从平时抓起，一点一滴抓养成。
1.根据不同时期存在的安全隐患，为了加强家长的安全意识，不定时的以家长信的形式宣传安全知识。
2.结合农村交通安全宣传教育“百千万”活动，对家长进行了一次有效的交通安全教育，从而使家长能够更好地对学生进行安全教育。
总之，校园安全工作责任重如泰山，班级安全教育亦无小事。因此，作为班主任老师的我们应尽职尽责做好本职工作，心中时刻绷紧“安全工作”这根弦，这样才能最大限度确保校园平安，保证教育健康、稳定、持续发展。