【摘 要】
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教师的工资问题,实质是对知识分子智力劳动的报酬问题。马克思主义认为,智力劳动是复杂的脑力劳动,少量的复杂的劳动等于或加倍的简单的体力劳动。它能为社会创造出比简单体
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教师的工资问题,实质是对知识分子智力劳动的报酬问题。马克思主义认为,智力劳动是复杂的脑力劳动,少量的复杂的劳动等于或加倍的简单的体力劳动。它能为社会创造出比简单体力劳动更高的经济价值和使用价值,能为社会提供更高的剩余劳动。据美国著名的诺贝尔经济学奖获得者舒尔茨关于“人力资本论”的计算,人们的劳动生产率是与一个人的学历高低成正比。譬如说,小学毕业程度的人生产率为43％,中学毕业程度的人生产率为100％,大学毕业的人生产率为300％。据有关资料统计,普通基础教育水平平均每提高一年级,掌握新技术的劳动能力能加快
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