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从创新思维能力的构建要素——哲学思维能力、发散思维能力、形象思维能力、直觉思维能力和类比思维能力等方面探讨在生物教学中如何创建MCAJ环境，培养学生的创新思维能力。
论MCAI在生物教学中对学生创新思维能力的培养
【摘 要】
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从创新思维能力的构建要素——哲学思维能力、发散思维能力、形象思维能力、直觉思维能力和类比思维能力等方面探讨在生物教学中如何创建MCAJ环境，培养学生的创新思维能力。
【机 构】
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隆昌城关职中642150,四川教育学院610041
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2003年A01期
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