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张文化平面设计
【机 构】
:
厦门大学艺术学院
【出 处】
:
文艺研究
【发表日期】
:
2016年10期
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本文针对初中起始阶段英语教学现状和衔接教学的重要性,探讨了支架式写作教学模式,并结合教学案例,解析在写作课上如何搭建和使用各种支架,旨在探索指导学生跨越最近发展区,