【摘 要】
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在传统的翻译教学中,教师只是注重翻译理论和翻译方法的讲授。而情景认知理论被研究者认为是一种,能给学习者提供有意义的学习机会并促使学习者将所学的知识向真实生活情境转
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在传统的翻译教学中,教师只是注重翻译理论和翻译方法的讲授。而情景认知理论被研究者认为是一种,能给学习者提供有意义的学习机会并促使学习者将所学的知识向真实生活情境转化的理论。情景认知理论对翻译教学和翻译人才培养改革有重要意义。
In the traditional teaching of translation, teachers only focus on translation theory and translation method of teaching. The theory of situational awareness is considered by researchers as a theory that can provide learners with meaningful learning opportunities and encourage learners to translate the learned knowledge into real life situations. Context cognition theory is of great significance to the reform of teaching of translating and translating talents.
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