论文部分内容阅读
快？慢只是相对而言的，人的智力是相差不大的，唯有不同的是人所处的环境是不同的，所受教育以及所形成的行为习惯是千差万别的，从而形成的性格也各有所不同。就儿童研究者孙晓云所言--习惯决定着孩子的命运。因此，我认为慢班的孩子之所以慢，慢就慢在没有形成良好的习惯，因此对于慢班的英语教学而言，我认为培养一个良好的语言习惯是至关重要的。