让“五力”教育落地

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“五力”教育,即生活力教育、合作力教育、创造力教育、实践力教育、建构力教育。在教学中,教师要不断实践,不断感悟,将“五力”教育内化为自己的教育行为,培养学生的实验探究、实践应用、概括理解和求实创新的物理学科核心素养。生活力教育:研究生活,走进生活在教学中,教师要引导学生研究生活,用物理反思生活.
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小学语文统编版教材强调“整体性”,那么在以单元为整体的教学中,如何深度落实“语文要素”呢?一是基于课程整体,精准“定位”语文要素;二是紧扣交流平台,科学“分解”语文要素;三是依据单元整体,“链条式”强化语文要素;四是依据单元特点,“差异性”落实语文要素;五是基于核心素养,适度“超越”语文要素。落实好上述几个方面,就能够将单元整体教学落实到位。
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文章在服务供应链特性的基础上,研究服务供应链整合对企业创新能力的提高机制。以A股上市公司的13个服务行业作为研究对象,基于资源基础视角分析服务供应链整合对企业创新投入和创新产出的影响。研究发现:服务供应商整合和服务客户整合对创新绩效产生的影响路径不一致。客户整合对企业创新绩效产生显著影响,客户整合程度越高,企业的创新投入减少,而创新产出增多。行业竞争强度正向调节服务客户整合与企业创新产出之间的关系。
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网络文学作为一种新的文学样式,诞生30年来获得迅猛发展,在改变国人阅读习惯的同时,对社会文化生活也产生了重大影响。推动网络文学健康发展,发挥网络文学助力文化繁荣的积极作用,对于繁荣社会主义先进文化、建设文化强国有着重要意义。
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