【摘 要】
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今年,呼和浩特市赛罕区农业综合开发办按照稳粮增收、提质增效、创新驱动的总要求,坚持以促进农业可持续发展为主线,以推进现代化农业为目标,以节水灌溉、农田建设、架电修路
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今年,呼和浩特市赛罕区农业综合开发办按照稳粮增收、提质增效、创新驱动的总要求,坚持以促进农业可持续发展为主线,以推进现代化农业为目标,以节水灌溉、农田建设、架电修路为重点,以渠道节水化、道路沙石化、林网配套化、耕地园田化为主要内容,集中力量建设旱涝保收、高产稳产、节水高效的高标准农田,切实提高农业综合生产能力,扎扎实实推进项目建设.
其他文献
摘 要：本文以数学学习过程中小学生常犯的典型错误为例，对其进行分析、归纳，找出犯错的原因，从而找出解决问题的方法，避免下次再犯同样的错误，同时为学生形成良好的学习习惯奠定良好的基础。 关键词：小学数学；错误；作业 作业是巩固学生学习的一种常见方式，但有许多学生在做作业中会犯错误。为了降低错误率，如果仅仅增加学生的作业量是不行的，需要从主客体即教师和学生两方面对常见错题进行分析研究，以避免下次犯
摘 要：分层教学法是根据学生的个体差异性，将学生合理分组，实施有针对性的教学活动，对于学生语文素质的提升起到了重要作用。此次研究主要是针对分层教学法在小学语文教学中的应用展开分析，希望能为教学工作者提供参考。 关键词：分层教学法；小学语文；应用 新课改背景下的小学语文教育，应当是面向全体学生的教育。通过采取分层教学法，有利于突出学生的学习主动性，确保所有学生学习能力和综合素养的提升。因此，在小
摘 要：小学语文是基础性认知教育，为学生的学习和成长提供了重要保障。此次研究主要是针对提高小学语文课堂教学效率的方法展开探讨，希望能为教学工作者提供参考。 关键词：小学语文；教学效率；教学方法 课堂是小学生获取知识的主要场所，提升课堂教学效率，有利于小学生在有限的时间内，获得更多的知识和技能，对于其未来学习和成长具有深远的影响。因此，小学语文教师有必要创新教学模式，采取多元化的教学手段，切实提
摘 要：小学低年级语文教学，是大多数低年级小学生都会为之头痛的课程，他们的理解能力有限，仅依靠空白的文字很难真正掌握语文课本中的知识。而多媒体技术在小学低年级语文教学中的应用，正是解决低年级语文教学困境的有力工具。本文首先分析了多媒体技术在低年级小学语文教学中应有的优势，之后对如何在低年级小学语文教学中应用多媒体技术提出了一些基本性的应用原则。 关键词：多媒体；计算机网络；小学语文；教学 1多
摘 要：针对或参照某种事物的特征或数量间的相依关系，采用形式化的数学语言，概括或近似第表述出来的一种数学结构，被称为“数学模型”。如何高效应用建模教学策略，已经成为教师群体热议的话题。 关键词：小学；数学建模；策略 小学数学建模教学，意在提升小学生的数学素养，包括数学基础知识的学习和数学思维能力的培养。在小学低年级进行建模教学，重点在于通过数学知识和解决实际问题的反复训练，强化学生的建模意识；
摘 要：数学思想是数学的灵魂，如果在小学数学教学中，注意数学思想的渗透，不仅课堂教学更有“数学味”，而且对学生学会数学的思考和处理问题，发展智力和培养能力都具有积极的意义。 关键词：数学思想；小学数学；渗透策略 在小学数学教学过程中，数学思想作为重要的思想方法对学生在学习过程中具有重要的指导意义，从而对学生的思维方式和习惯的形成打下了良好的基础条件，提高了学生的元认知水平，使学生的分析能力、解
摘 要：小学语文作为一门人文性与工具性相统一的课程，对于学生的个人素养及综合素养的发展至关重要，因而在实际的小学语文教学中，老师必须重视对学生兴趣的激发与培养，兴趣是学生学习最大的内驱力，只有学生对语文学习充满兴趣，产生期盼的学习心理之后，才能真正的喜欢上语文科目，其语文教与学的质量才能不断提升。本文笔者对此进行了全面的分析，以期对小学语文老师的教学能提供借鉴。 关键词：小学语文；兴趣；教学方法
摘 要：汉语拼音是一年级学生踏入校门，学习语文课程的第一块内容，拼音学习的质量直接影响到学生今后的学习和生活，如何培养学生乐学拼音呢？兴趣是最好的老师。孔子说过：“知之者不如好之者。”因此，在拼音教学中我进行了大胆的尝试，使学生向乐学、好学、勤学、创造性学的方向发展。 关键词：一年级；拼音 一、教从用好情景图、语境歌入手，学在直观感知 （一）一年级小学生的思维是形象的，容易在直观的教学中激发
摘 要：学生是阅读的主人公，语文阅读学习可以激发学生对书本的学习兴趣，注重培养学生的学习意识与思维习惯，鼓励学生能够在阅读中找到属于自己的学习方式，让小学生在阅读的过程中学会学习。我们可以把阅读当作是一种兴趣，小学生可以通过阅读获得知识，磨炼性格，陶冶情操，培养学生怎么样去审美，让学生的文化水平得到显著提高，这些都是至关重要的。但是，现在的很多小学生被新兴科技生产的电子产品所吸引，觉得阅读是一件苦
摘 要：古代、现代诗文在高考中占较大比重，如何理解诗文含义，正确背诵相关篇目和句子，是高中生面对的一个普遍问题。本篇文章针对课文的具体特点对症下药，提出了六点具体的诗文背诵方法，并举了一些实例，希冀对当前高中语文的教学有所帮助。 关键词：高中；诗文；背诵技巧 高中学生较之初中时期来说，课程增多，作业量大，学习负担重，课堂学习时间也很紧迫。对于语文教学而言，课外阅读和背诵就显得尤为重要。如果没有