【摘 要】
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2017年10月，当得知《中国学校体育》杂志举办《第三届全国学校体育优秀教育教学案例评比》时，笔者既欢喜又忧愁，喜的是有幸参加全国性的评比，忧的是不知案例为何物，是教学设计？是反思？还是……一片迷茫。就在一筹莫展时，安徽省合肥市经济技术开发区社会发展局中心教研室邀请了安徽省颍上县一中的特级教师杜泉等专家为参赛选手举办了一场案例专题培训，从如何发现案例素材到怎样写好教育教学案例，帮助我们掌握撰写案例
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2017年10月，当得知《中国学校体育》杂志举办《第三届全国学校体育优秀教育教学案例评比》时，笔者既欢喜又忧愁，喜的是有幸参加全国性的评比，忧的是不知案例为何物，是教学设计？是反思？还是……一片迷茫。就在一筹莫展时，安徽省合肥市经济技术开发区社会发展局中心教研室邀请了安徽省颍上县一中的特级教师杜泉等专家为参赛选手举办了一场案例专题培训，从如何发现案例素材到怎样写好教育教学案例，帮助我们掌握撰写案例的方法和技巧。培训当天，笔者把准备好的案例《老师，我想跑，我不怕摔倒》早早地带到现场请专家指导，两位专家对案例提出了建议，经过3轮返修，案例才终于定稿，在区教研室的统一安排下，以区为单位准时发送到了评审活动指定的邮箱。
付出就有回报。2018年3月，笔者人生中的第一篇教学案例《老师，我想跑，我不怕摔倒》荣获一等奖，此篇案例就是自己日常教学中真实发生的事情，非常普通，当时只是抱着想把这个故事分享给大家的心理，没想到竟然获奖了。更让笔者感到意外的是，当笔者从获奖的喜悦中恢复过来，开始踏上新的征程时，收到了《中国学校体育》杂志“一线话题”栏目组要作者照片的通知。得知自己的案例即将在《中国学校体育》杂志上发表时，笔者兴奋不已。感谢安徽省合肥市经济技术开发区社会发展局中心教研室领导对体育教师专業成长的重视，感谢安徽省阜阳市申克才老师给予的指导，让笔者这个“案例盲”在案例写作的道路上迈出了坚实的一步。案例获奖激发了笔者对写作的热情，想写好文章就必须先阅读，所以，阅读成了笔者每天晚上的必修课，遇到精彩的文章还会反复品读。
感谢《中国学校体育》杂志给广大一线体育教师提供如此好的平台，让体育教师把工作中的所感所悟与大家分享，热切期待《第四届全国学校体育优秀教育教学案例评比》的到来！
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