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实验室是民办高校培养应用型人才和创新型人才不可或缺的教学资源，保持其可持续性运转是实验教学的有力保障。我国许多民办高校实验室面临利用率低、设备闲置、实验内容单一等问题，其主要原因是实验教学学科体系特点、运转成本高、高水平实验教学人才缺乏等。创建以教学服务为主、社会服务为辅和校际实验室联盟为补充的实验室运转模式，是保持民办高校实验室可持续性运转的发展方向。