商洛核桃、芝麻、花生果实资源利用现状综述

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本文对商洛核桃、芝麻、花生三种油料作物种植情况、有效成分、生理活性功能等现状进行了综述,为进一步开发和利用资源提供基础.
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探讨了基于创业思维的高职院校就业创业质量提升途径.针对高职院校就业创业教育发展现状,从理论意义和现实意义两方面,阐述了高职院校就业创业教育新理念.分析了新时代高职院校就业创业教育开展中存在的问题,体现在教学标准制定不合理、教育体系不完善、教育方法不科学、教育观念未更新.提出了高职院校就业创业教育质量提升策略,应明确教育目标,完善教育机制,加强政策扶持力度,创建信息化教育平台,进而提升学生的创业思维,拓展学生的就业途径,为学生提供更加广阔的信息服务平台,将就业创业教育工作落到实处.
针对城市经济发展水平的综合评价问题,利用描述宏观经济发展的多指标数据,结合GRA与TOPSIS各自的优点,构建考虑熵权下将二者结合的组合评价模型.主要思路:首先对多指标数据进行标准化处理并得到评价对象的最优与最劣参考序列,进而利用熵权法求出各指标权重;其次分别计算各评价对象与最优及最劣参考序列的优劣关联系数并利用指标权重系数得到每个评价对象的优劣灰色关联度,接着再进一步计算出每个评价对象的灰色关联贴近度,并据此可实现对评价对象的综合评价.最后以黑龙江省主要城市的经济发展水平的综合评价为例进行了实证分析,可
探讨了高校数字媒体艺术实验室建设目标及策略.从建立完善的管理制度、建立合理的教学体系、建立良好的基础设施三方面,阐述了数字媒体艺术实验室建设目标.分析了数字媒体艺术实验室建设存在的问题,表现在资源利用率不高、投资与收益不成正比、规划与管理方面存在不足.提出了数字媒体艺术实验室建设的优化措施,即合理开放,提升资源利用率;科学配置,提升教学效益;完善制度,优化人才队伍,从而提升实验教学质量,促进学生的全面发展.
中国共产党事业的一个重要组成部分是党校事业,党校是我们党教育和培训领导干部的主要阵地.党校姓党是党校工作的根本原则,通过对党校姓党的思考和感悟,更加感知党校工作的重要性,加强和改进新形势下的党校工作,保持党性红色堡垒的首要阵地.作为基层党校人,更应该有看齐意识,同党中央保持高度一致,严守党的政治纪律和政治规矩,做忠诚、求是、担当的党校人.
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无论是新文科理念的提出还是课程思政建设的推进,其都是教育变革的产物,是特定教育背景教育改革与优化的创新之举.而两者又具有本质上的耦合性,其关注的是立德树人,在关注学生专业知识学习的同时也更关注学生人文学科素养的培养.基于新文科理念和课程思政建设,必须走出教学的同质化、单一化误区,追求各学科的融合,致力于实现学生的综合全面培养.而无论是新文科建设还是课程思政建设都需要具体的教学策略支持.本文主要就新文科视野下课程思政内涵进行解读,明确两者耦合的必要性,也基于此探索新时期教学的新出路.
随着现代科技的飞速发展,网络技术已经深入到人们生活的各个方面.大学生群体处于人生观、世界观、价值观形成的关键时期,网络环境对其会产生一定的影响.开展网络思政教育是实现高校立德树人根本任务的重要手段.目前,高校辅导员网络思政教育的开展还存在一定的问题,只有牢固树立主体意识,积极打造网络思政教育平台,不断创新网络思政教育的方式方法,提高辅导员队伍综合素质才能更好推进大学生网络思政教育,为国家培养合格的建设者和加班人.
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对中职学生职业生涯规划教育实践进行讨论.分析了中职学生职业生涯规划教育实践现状,提出了中职学生职业生涯规划教育开展途径:革新教育观念,重视职业生涯规划教育,重新认识职业生涯规划教育实践,将职业生涯规划知识与专业知识相融合,强化对学生的针对性与个性化指导;强化课程建设,优化职业生涯规划教育,做好职业生涯规划教育实践课程的规范化建设、全程化建设、专业化建设.在中职学生职业生涯规划教育实践中,教师必须立足于中职学生的思想状态与特点,确保职业生涯规划教育实践贴近中职生的实际生活与就业需求,引导学生树立正确的择业观