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摘
新时代劳动教育评价改革的思考与实践
【摘 要】
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摘 要 针对当前劳动教育评价存在的重结果、技能培养与形式而忽略过程、体验和素养等问题，新时代劳动教育评价要面向全体，以激励性評价为主，关注劳动过程，鼓励家长、教师和学生等多元主体的参与。借此，培养学生的劳动兴趣，使其获得深层次的劳动体验，不断端正劳动态度，形成正确的劳动价值观，不断形成与提升劳动素养。 关 键 词 新时代劳动教育;评价 中图分类号 G41 文献编码 A 文章编号 2095
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2020年4期
其他文献
摘 要 华南师范大学附属中学的农村社会实践活动不断回应时代发展要求，历经三十年实践，凝练了培育“担当志远、求真致知、创新尚美、自信坚毅”时代新人的课程目标体系，构建起包括理想信念、生产劳动、志愿服务、研究创新、生活指导五个子课程在内的课程框架;整合学校、家庭、社区（学农实践基地）教育资源，以学生的主体活动彰显课程内容，拓展生命成长路径，通过记录与分享成长，以关注体验过程的评价方式，促进学生持续成
摘 要 运用可视化分析软件Cite Space 5.6R3，对国外道德教育研究的34篇高被引文献进行分析，发现研究聚焦于多学科融合视域下的价值观教育，教师的德性专业化，对话、情感投入和榜样示范的道德教育方法等方面。国外道德教育研究的新动态和新思想，对我国德育的开展和实施具有重要的启示和实践借鉴意义。 关 键 词 道德教育;价值观; 德性专业化;榜样示范 中图分类号 G41 文献编码 A
乙型肝炎病毒(hepatitis B virus,HBV)感染是肝细胞癌(hepatocellular carcinoma,HCC)发生的主要危险因素,但HBV是非细胞毒性病毒,本身不会引起肝细胞损伤。HBV感染时的肝脏
摘 要 华南师大附中开展的农村社会实践具有鲜明的社会性和生命性：身心合一，唤醒灵魂自由的生命;道法自然，陶养亲近自然的使者;继承传统，洗涤文化血脉的衣钵;担当志远，培育社会进步的栋梁。学农活动是一种“真”的教育，“活”的教育，不断丰盈着“时代新人”的生命意蕴。 关 键 词 劳动教育;学农劳动;时代新人;社会实践;生命意蕴 中图分类号 G41 文献编码 A 文章編号 2095-1183（2