【摘 要】
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问题情境的创设往往能够有效推动小学数学课程的教学。首先,教师应当给学生们创设更多生活化的问题情境。同时,好的问题情境应当充分激发学生的学习兴趣。此外,开放式的问题
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问题情境的创设往往能够有效推动小学数学课程的教学。首先,教师应当给学生们创设更多生活化的问题情境。同时,好的问题情境应当充分激发学生的学习兴趣。此外,开放式的问题情境也非常值得推崇。
The creation of problem situations often can effectively promote the teaching of mathematics in primary schools. First, teachers should create more life-like problem situations for students. At the same time, a good problem situation should fully stimulate students’ interest in learning. In addition, the open problem situation is also very worthy of praise.
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