【摘 要】
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“创客”即勇于创新、努力将自己的创意转变为现实的人。在“创客”思维下,构建出一套完整的校内外协同创新创业人才培养模式对提升学校管理效率、协同社会资源、提升学生的
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“创客”即勇于创新、努力将自己的创意转变为现实的人。在“创客”思维下,构建出一套完整的校内外协同创新创业人才培养模式对提升学校管理效率、协同社会资源、提升学生的创新创业能力、培养学生的综合素质有着至关重要的作用。本文从“创客”思维下高等院校校内外协同创新创业人才培养模式的意义出发,提出了该人才培养模式的构建策略,整合政府资源、学校资源以及社会企业资源,致力于促进社会、学校以及学生三方面的协同发展,给大学生提供更加优质的创业服务。
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