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近年来，各地聋校开展了语言教学的研究，对口语、书面语和手语在教学中的作用进行了认真探讨，并积极推广应用，这对于特殊教育的发展，起到了积极作用。1978年，上海的聋教育专家金培元就强调，聋教育必须‘饲为基础，句为关键，三语结合，写话为主”。
“三语”结合按需供教
【摘 要】
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近年来，各地聋校开展了语言教学的研究，对口语、书面语和手语在教学中的作用进行了认真探讨，并积极推广应用，这对于特殊教育的发展，起到了积极作用。1978年，上海的聋教育专家金培元
【机 构】
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江苏省常熟市特殊教育学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2011年11期
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