感悟高中作文教学

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写作文历来被高中生视为畏途,甚至是谈作文而色变,只因为作文在高考中占有很重的比例,这才硬着头皮应付。为此,不少同行在不断探索作文教学的有效教法。但受制于高考指挥棒,传统的“教师命题--学生作文--教师评讲”的单一作文教学模式仍然盘踞绝大多数高中作文教学课堂,学生对作文不感兴趣,为了考学,又不得不应对,也真难为了学生们。提升学生的作文能力,是一项复杂的系统工程,没有捷径可走,只有结合高中生的特点,探索灵活多样的作文教学策略,并持之以恒地强化作文训练,才能有效提升学生的作文能力。
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