在线内容分享平台过滤义务研究

来源 :重庆广播电视大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dffg21f
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在线内容分享平台已成为公众获取文化资源的重要途径.但随着网络技术日益发展,“避风港规则”失灵,平台内的版权侵权行为频发,严重阻碍了网络版权产业的健康发展.加强构建过滤义务是应对这一问题的有效方式.参考欧盟《版权指令》中的相关规定,同时为实现过滤措施与用户利益的平衡,应当从过滤义务的适用对象、启动方式、成本分担、救济措施四个方面探索构建过滤义务的具体模式.
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科技社团是中学重要社团类别之一,在提高学生综合素质、促进学生全面发展方面具有重要的价值.人大附中航天城学校基于学生核心素养发展的要求,从学生、教师和课程三个方面探究初中科技社团的有效开展策略.一是营造团结和谐的氛围,打造合作与欣赏的“伙伴文化”;二是科学有效管理社团,加强师生共建的“组织文化”;三是将社团活动课程化,落实核心素养导向的“课程文化”.
近年来,社会美育氛围不断强化,美育成为新课程改革的重点实施内容,全面加强和改进学校美育,具有十分重要的意义.结合教师专业特长,人大附中航天城学校依据自身特质、课程架构、设施条件以及可开发的资源,构建中小学一体化美术课程体系.学校针对小学低年级学生开设水墨游戏校本课程,帮助学生提升对中华优秀文化的认同感和自豪感,培养学生对国画的学习兴趣,不断启发学生对自由与美的感悟和热爱.
通过梳理日本劳动教育的演进历程,总结日本劳动教育的主要特点和不足,可从中得到对我国高校劳动教育的启示.我国高校劳动教育可以借鉴日本劳动教育的优秀经验,把课堂理论与劳动实践相结合,积极支持劳动教育.同时,我国应从日本劳动教育缺少科学劳动观指引和人性关怀的不足中吸取教训,在科学劳动观的指引下,坚持以人为本的劳动教育.此外,还应充分考虑中日两国在国情与教育理念上存在的差异,充分发挥党在劳动教育中的领导作用,推动我国高校劳动教育发展.
期刊
江苏省泗洪县第一实验学校始建于2010年,是泗洪城区第一所九年一贯制学校.学校以“教孩子九年,想孩子一生”为宗旨,扎实推进“精一”文化建设.学校关注培养学生良好习惯和品德,从“扫好地”“走好路”“吃好饭”“睡好觉”等方面提出更高要求,在坚持中形成常规,在常规中培育品质.
期刊
期刊
听说课是初中英语教学中的重要课型,对学生关键能力的培养起着十分重要的作用.笔者以我校国家级课题——“基于关键能力的\'三为\'大课堂模式构建与实践研究”为基础,以牛津译林版英语八年级上册Unit7 Integrated skills为例,从教材分析、学习者特征分析、教学目标设定以及教学过程四个方面探讨关键能力培养的策略,并设计了教学活动.
期刊
学界曾围绕关怀伦理与儒家伦理的关系展开激烈的讨论,其争论的焦点是儒家的“仁”与关怀伦理中的care是否在哲学基础上具有同一性.其实,关怀伦理学在其理论的发展过程中就有意识地期待超越女性主义的性别经验,成为一种更为普遍的道德体系.韩玉胜则将儒家伦理建构为基于行为主体道德情感的关怀伦理学,试图从人类普遍道德存在而不是以往女性主义的视角来理解关怀伦理,进而在关怀的框架内系统性地阐释了儒家的关怀伦理思想.在此建构的基础上,既为现代人所亟需的道德文化提供了可资借鉴的道德资源,又提供了中西方伦理对话中的一个合理切入点
爱比克泰德是斯多葛学派晚期的代表人物,是古罗马哲学之集大成者.爱比克泰德关注人的生活伦理,把人所做的事情分为两大类:一类是存在于我们内心的可控制的事物,如我们的思想、自由意志、行为和信念等;另一类是存在于我们内心之外的不可控制的事物,如财富、名誉和我们的身体等.爱比克泰德认为,对于可控制之事物,我们应该在理性的指引下,发挥主观能动性,体现人作为主体对事物的驾驭;对于不可控制之事物,应当顺应自然规律,采取接受事实的态度,避免不必要的痛苦和折磨.
项目化学习强调学习者在新情境中运用所学解决问题,创造新意义与新知识.基于真实问题和真实情境的“我们的图书馆”项目化学习,主要经历了三个主题活动:以“走进图书馆”为主题,拉近学生与图书馆的距离,建立知识和知识之间的关系;以“我与图书馆”为主题,建立个人与图书馆内在关联,建立学生和知识之间的关系;以“我的图书馆”为主题,共商如何维护、合理利用阅读空间,建立学生和学生之间的关系,从而促进学习者知识、能力与态度的整合,促进学习者的发展.