【摘 要】
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通过观摩、思考、记录四川省初中地理优质课竞赛活动,整理出当前初中地理课堂教学动态,主要表现为:教学思想、理念与课程改革接轨,"发现学习"开始成为地理课堂教学的一种趋势
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通过观摩、思考、记录四川省初中地理优质课竞赛活动,整理出当前初中地理课堂教学动态,主要表现为:教学思想、理念与课程改革接轨,"发现学习"开始成为地理课堂教学的一种趋势,重视学法指导成为地理课堂教学的自觉行为,多媒体辅助教学成为课堂教学辅助手段的绝对主流。优质课竞赛活动也反映出了一些问题,主要表现为:传统地理教学的辅助手段被淡化,探究式学习方式的选择与使用还比较肤浅,教学方法的多样性尚待提高,回归教材的力度不够。
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