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为了适应新课程的变化,课堂教学改革就要实现新的突破,就要在问题设计上多动脑筋,尽最大可能激发学生的思维,建立有效课堂,必须进行置疑、质疑、释疑等教学.
浅淡如何处理好初中数学课堂教学中的“疑问”
【摘 要】
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为了适应新课程的变化,课堂教学改革就要实现新的突破,就要在问题设计上多动脑筋,尽最大可能激发学生的思维,建立有效课堂,必须进行置疑、质疑、释疑等教学.
【机 构】
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江苏省苏州高新区第二中学
【出 处】
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新课程学习(下)
【发表日期】
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2011年4期
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