【摘 要】
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摘 要： 近年来以微博、微信等为主要代表的信息传播载体迅速传播开来，将人们带入信息传播的“微媒体”时代。这些具有自媒体特征并且能够形成社交网络的“微媒体”在短时间内获得了大量用户。大学生群体是高校辅导员工作的服务对象，具有乐于尝试新鲜事物和拥有特定社交群体的特点，一时间微博、微信等信息交流媒介的应用在这一群体中间普及开来。本文从微博、微信等媒介出发，研究“微媒体”时代高校辅导员在工作中应用新媒体的
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摘 要： 近年来以微博、微信等为主要代表的信息传播载体迅速传播开来，将人们带入信息传播的“微媒体”时代。这些具有自媒体特征并且能够形成社交网络的“微媒体”在短时间内获得了大量用户。大学生群体是高校辅导员工作的服务对象，具有乐于尝试新鲜事物和拥有特定社交群体的特点，一时间微博、微信等信息交流媒介的应用在这一群体中间普及开来。本文从微博、微信等媒介出发，研究“微媒体”时代高校辅导员在工作中应用新媒体的策略。
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4.能够形成社交群体，拉近辅导员与学生之间的心理距离。
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