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核心素养背景下,再去思考高中生数学思维能力的培养,可以发现会生成新的理解.立足直观想象素养、数学问题解决、活动经验积累,思考有效的思维能力培养途径,可以更为有效地实现核心素养的落地.
核心素养背景下高中数学教学中学生思维能力培养再议
【摘 要】
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核心素养背景下,再去思考高中生数学思维能力的培养,可以发现会生成新的理解.立足直观想象素养、数学问题解决、活动经验积累,思考有效的思维能力培养途径,可以更为有效地实
【机 构】
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广东第二师范学院番禺附属中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2019年03期
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