【摘 要】
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摘 要：在“一带一路”沿线国家名单中，位于西亚、南亚、中亚、独联体、中东欧这5个区块中的国家数量多达54个，占总数80%以上。根据四大全球大学排行榜的最新排名结果，这5个区块的部分高校和学科排名位于全球前列，并呈现出明显的上升趋势。我国高校目前的国际交流与合作主要以欧美强国和日韩近邻为主，与上述5个区块的国家联系相对较少。在“一带一路”倡议引领下，我国高等教育应抓住机遇，不断拓宽合作领域，提高合作
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摘 要：在“一带一路”沿线国家名单中，位于西亚、南亚、中亚、独联体、中东欧这5个区块中的国家数量多达54个，占总数80%以上。根据四大全球大学排行榜的最新排名结果，这5个区块的部分高校和学科排名位于全球前列，并呈现出明显的上升趋势。我国高校目前的国际交流与合作主要以欧美强国和日韩近邻为主，与上述5个区块的国家联系相对较少。在“一带一路”倡议引领下，我国高等教育应抓住机遇，不断拓宽合作领域，提高合作质量，以更加积极稳健的态度“引进来”“走出去”。
关键词：一带一路；高等教育；战略合作；大学排名
一、“一带一路”沿线国家高校及其学科排名
“一带一路”沿线涉及东亚、东南亚、南亚、中亚、独联体、西亚、中东欧7个区块。目前，国内高校对东亚、东南亚高等教育状况较为熟悉，彼此之间开展了较多合作，但对西亚、南亚、中亚、独联体、中东欧5个区块中的国家的高等教育情况不甚了解，合作关系较为薄弱。根据《美国新闻与世界报道》（U.S. News
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