论文部分内容阅读
近几年，多媒体逐渐被广泛应用于教育教学领域，旨在提高学生的学习兴趣，为课堂教学注入新鲜血液，增添新的活力。然而，在实际教学中，依然有部分教师没有正确认识到多媒体的教学中的运用价值，导致整体教学效果不理想。基于此，本文以小学语文教学为例，分析了多媒体在实际教学中的具体运用策略，希望可以为广大小学语文教师提供参考。