论文部分内容阅读
追求幸福,是每个人在寻求自我解放和发展过程固有的本能选择和价值追求.高职思政课教师,作为学校专业从事大学生思想政治教育教学工作的主力军,也有追求职业幸福的权利和自由.高职思政课教师职业幸福感的提升,离不开职业信念的牵弓I、教育机制的改善和主观心理的调节.
三力并举：提升高职思政课教师的职业幸福感
【摘 要】
：
追求幸福,是每个人在寻求自我解放和发展过程固有的本能选择和价值追求.高职思政课教师,作为学校专业从事大学生思想政治教育教学工作的主力军,也有追求职业幸福的权利和自由
【机 构】
：
湖北工程职业学院
【出 处】
：
黄冈师范学院学报
【发表日期】
：
2017年2期
其他文献
目的 分析青少年视网膜脱离的原因，发病率及探讨最佳治疗方法。对５４例青少年视网膜脱离病例的原因、屈光状态、裂孔情况、玻璃体膜分级、选择手术方法、手术疗效、预后作综合分
国内英语教与学投入大,收效微,屡受社会诟病。本文分析了大学生英语厌学的原因,针对不讲战略战术的大学英语教与学现象,结合教学实践,提出了“各个击灭”的教与学策略：“各”