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通过开放式访谈,结合文献查阅和量表法,以及参考专家学者的意见和建议,分析高职生的核心自我评价特征,编制预测量表,经过初测和相应统计分析,形成正式问卷。问卷共18个题项,结构模型与数据拟合较好,显示了良好的信度和效度。
高职生核心自我评价量表的编制
【摘 要】
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通过开放式访谈,结合文献查阅和量表法,以及参考专家学者的意见和建议,分析高职生的核心自我评价特征,编制预测量表,经过初测和相应统计分析,形成正式问卷。问卷共18个题项,
【机 构】
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漳州职业技术学院学生处
【出 处】
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漳州职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年04期
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