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小学英语是一门语言应用类的基础学科,本身就充满着灵动性,需要教师建设灵动课堂。文章提出三条构建小学英语灵动课堂的做法:创造趣味化的教学情境,使课堂充满活力;运用趣味游戏,"套牢"学生的心;课上课下双重结合,将理论融入生活。
打造英语灵动课堂 发展学生核心素养
【摘 要】
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小学英语是一门语言应用类的基础学科,本身就充满着灵动性,需要教师建设灵动课堂。文章提出三条构建小学英语灵动课堂的做法:创造趣味化的教学情境,使课堂充满活力;运用趣味
【机 构】
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昆山开发区石予小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2019年04期
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