论文部分内容阅读
文章首先阐述了中小学心理健康教育教师专业化发展的内涵,然后分析了中小学心理健康教育教师专业化发展存在的问题,最后提出了中小学心理健康教育教师专业化发展的对策,包括完善制度,建立规范体系;加强培训,提升教师科研水平;正确定位,提高教师主体性。
中小学心理健康教育教师专业化发展存在的问题及对策
【摘 要】
：
文章首先阐述了中小学心理健康教育教师专业化发展的内涵,然后分析了中小学心理健康教育教师专业化发展存在的问题,最后提出了中小学心理健康教育教师专业化发展的对策,包括
【机 构】
：
扬州大学
【出 处】
：
西部素质教育
【发表日期】
：
2019年8期
【基金项目】
：
2018年江苏省、扬州大学研究生科研创新计划“中小学心理健康教育教师专业化发展现状研究——以扬州中小学为例”研究成果(编号:XKYCX18_026)
其他文献
“柿子日鲜食，可加工。成柿饼，俺这2亩（1亩为0.067hm^2，下同）山地柿树可收入1万元，比起其他农作物的收益好多了。”平邑县临涧镇村瓦子埠村村民张明军边采摘柿子边兴奋地说。近年来
冬去春来，乍暖还寒，前些日子江苏连云港的一处海边饭店，有幸品尝到了当地一款特色菜——排骨鱿鱼韭菜汤。这道菜虽然做法简单，但味道香浓，能够驱寒补暖，强身健体，不愧是一道地道美食
黄疸是新生儿早期最常见的症状,健康足月儿均可发生,临床上多采用药物疗法、光照疗法及换血疗法等进行预防和治疗。我院2007年1月—2008年3月对新生儿实施游泳研究,
目的探讨CT与彩超对壶腹周围癌的术前诊断价值。方法回顾性分析手术病理证实的54例CT和彩超对照检查的壶腹周围癌患者。结果CT定位诊断符合率为85.2%,彩超定位诊断符合率为87
目的观察阿嗪米特对腹部外科手术后腹胀的疗效。方法40例腹部外科手术后腹胀的患者随机分为治疗组和对照组各20例，除采用一般治疗，治疗组加用复方阿嗪米特肠溶片口服，每天3次，每
邓小平建设有中国特色社会主义理论，是由多方面、多层次理论内容所构成的统一科学体系。在这统一的科学体系中，邓小平的哲学思想占据着主导地位，是整个邓小平理论的基石。因此，研
目的探讨腮腺区肿瘤的诊断与治疗方法。方法对30例腮腺区肿瘤作回顾性总结分析。结果全组治愈出院后随访1年～5年,出现面瘫15例,14例为暂时性,1例为永久性;涎瘘3例,Freys症1例,
＂让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读＂,前苏联教育学家霍姆林斯基关于阅读的理念揭示了阅读在语文教学活动中的重要性,对于初中语文更是如此