爱国主义教育历来是我国小学德育的主旋律。学校是以课程为基础来实施教育工程的,所以我们力求通过深化学科课、活动课、潜在课这三类课改革来落实和加强爱国主义教育。
心理学认为,气质是人的典型的稳定的心理特点。气质影响一个人的行为,制约着心理反应的强度和灵活性。它的表现往往不以实践活动的目的、内容及实践者的动机为转移,因而,它使每个
3月4日,由中共海南省委宣传部、中国人民大学伦理学与道德建设研究中心举办的弘扬中华美德、培育民族精神——纪念毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表41周年暨大
我做过一件违反校规的事。我发现我对我的学生并不了解。
现在中小学普遍提倡“赏识”教育,认为好孩子是“夸”出来的。中国赏识教育的创始人、中国青少年研究中心赏识教育研究室主任、南京婷婷聋哑学校校长周弘更是认定:“赏识导致成
有一位学生模仿徐志摩的《我是一片云》写了首诗,真实地反映自己平静的内心荡起的涟漪;我是一片绒毛/偶然贴在你的枝头/正想说些什么的时候/却被一陈风卷走/也许/你也想招呼一声/因羞
我国学校一般用“三好生”、“优秀生”、“XX星”来评价一个学生,法、美两国是如何评价呢?
德育是一个复杂的系统,是一项系统工程。德育领域里的种种非科学的思维方式已经严重地阻碍了德育实效性的提高,成为我国德育改革和发展的“瓶颈”。为什么我们花了那么多时间和
输赢其实是相等的。 年轻时只看到眼前的赢,却不知道,赢的同时其实已经在背后输掉了一些东西。 争执时,唾沫横飞、强词夺理,非辩论到自己成为胜利的一方不可,甚至连五官都扭曲得丑陋无比也不在乎。重要的是,一定要贏。 结果,你看起来是赢了,因为对方已经让你攻击得无话可说。但是,你的这种行为也许已给人留下了极为恶劣的印象:夸大其词、强辩、不讲理,还有你丑陋、错位的五官……不仅让人难忘,更让人厌恶。