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活动一：认识低碳生活
1.低碳，是指较低（更低）的温室气体（主要是_________）的排放。
2.低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染，减缓生态恶化的目的。可以从___________________________________、___________________________________、
________________________________和___________________________________四个环节来改变生活细节。
3.阅读材料，概括你对“低碳生活”的理解。
联合国环境规划署2008年对个人采取“低碳生活方式”提出了七项建议：使用传统的发条式闹钟代替电子钟，每天可减少大约48克的碳排放量;使用传统牙刷替代电动牙刷，每天可减少48克碳排放量;把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑，可减少近1000克的碳排放量;去8公里以外的地方，乘坐轨道交通比乘坐汽车减少1700克的碳排放量;不用洗衣机甩干衣服，可减少2300克的碳排放量;在午餐休息时和下班后关闭电脑及显示器，可将电器的二氧化碳排放量减少三分之一;改用节水型淋浴喷头，可把三分钟热水淋浴所导致的二氧化碳排放量减少一半。
可见，“低碳生活”的关键在于________________________________ 和
___________________________________________________。
活动二：宣传低碳生活
4.同学们，我们倡导低碳生活，也就是倡导减少二氧化碳的排放，就是倡导低能量、低消耗、低开支的生活。“节能减排”不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。你知道中国目前的十大环境问题吗？
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5.造成环境恶化的主要原因是什么？
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6.“低碳”成了人们耳熟能详的词汇，“低碳生活”正日益被更多人接受。为使同学们加深对“低碳生活”的认识，告诉同学们要选择更加健康环保的生活方式，校团委将举办一次展览宣传活动。请你完成下面的任务。
（1）阅读材料一，从两方面概括选择“低碳生活”的必要性。
【材料一】随着工业化进程的深入、现代化生活水平的提高，温室气体，主要是二氧化碳的排放量大增，全球气温升高，气候发生变化。全球气候变暖使得南、北极冰川开始加速融化，导致海平面升高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。据预测，按现在的速度，本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。水温升高将导致蓝藻过度繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统、皮肤等疾病。
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（2）根據材料二，请你用“因为……所以……”的句式，写出这次开展“低碳生活”宣传活动的意义。
【材料二】全校学生对“低碳生活方式”了解程度的调查结果。
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（3）低碳生活看起来很遥远，其实和每个人都息息相关。低碳生活，我们能做什么？请你提几条建议。（至少写出两条）
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（4）学校需要在校园的显要位置张贴一条倡导践行“低碳生活”的宣传标语。请你代拟一下。要求：生动形象，富有校园气息。
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活动三：践行低碳生活
7.地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更环保，校学生会将举办“低碳生活，从我做起”的主题活动。
【材料一】温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，二氧化碳大量排放，导致全球气温升高。全球变暖使得南、北极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统、皮肤等疾病。低碳生活，已成为人类急需践行的生活方式。
【材料二】“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。倡导“低碳生活”，反映出人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。
【材料三】中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。”
请根据上面的材料，完成“低碳生活”的相关问题。
（1）为本次活动拟一条宣传标语。
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（2）在“低碳生活，我们能做什么”的主题班会上，大家推薦你做主持人。请写出你的开场白。
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（3）宣传委员准备出一期板报，请你为他拟写三个栏目名称。
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8.自开展“低碳宣传周”以来，“低碳”概念正被越来越多的人所接受。下面是记者关于“低碳生活”的街头采访：
市民张先生说：“现在我家里的灯泡全是节能灯，包括台灯，过去没有意识到用电和低碳的关系，后来看到每用100度电，需要排放78公斤二氧化碳，觉得有些触目惊心，便在节约用电方面用了心。”
市民樊女士说：“我去超市购物，都是自己带购物袋。家里洗菜的水，则用来拖地或者冲洗马桶。”
市民王先生说：“自从知道少坐一次电梯，可以减少2～6公斤二氧化碳排放后，我就尽量爬楼梯了。以前每顿饭都要吃肉，现在知道肉类在屠宰、加工环节浪费了很多资源，增加二氧化碳排放，就尽量少吃肉了。”
（1）请你写出从采访对象的谈话中获得的主要信息。
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______________________________________________________________________________ （2）请举一个具体事例，谈谈你打算如何“低碳生活”。（不要和采访内容重复）
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（3）当谈到如何践行“低碳生活”时，有同学提出：“什么是真正的低碳？原始社会，住山洞，裹树叶，围兽皮，男耕女织，這是人类社会最环保的形态。只要有社会化生产，低碳生活就很难施行。”对这个问题你怎么看？请阐述理由。（50字左右）
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（4）现在，许多人争做“低碳族”，他们认为过“低碳生活”是非常环保时尚的事。如果你的父母也想赶这个“时髦”，向你请教该怎么做，你会说：“__________________________________________________ 。”
9.班级读报活动中，英子同学搜集了以下三则新闻，读完后请你写一句新闻摘要。
【新闻一】世界自然基金会发起了“地球一小时”活动，通过熄灯一小时等实际行动引领低碳生活，推进节能减排。该活动在全球128个国家的4600多座城市同步进行。
【新闻二】2020年10月28日，“绿色中国行—走进美丽龙游暨中国绿色碳汇基金会10周年主题公益活动”在浙江省衢州市龙游县正式启动。
【新闻三】“世界地球日”来临之际，江苏科技大学志愿者开展“保护地球，绿色行动”系列活动。活动伊始，同学们在西区食堂东门口搭建帐篷，并张贴签名墙。活动中，所有成员在各主要道路分发调查问卷，向同学们科普世界地球日以及环保相关概念，并为同学们精心准备了明信片，希望通过对美的欣赏唤起大家对地球的保护意识并参与到保护地球的行动中来。
新闻摘要：
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1.低碳，是指较低（更低）的温室气体（主要是_________）的排放。
2.低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染，减缓生态恶化的目的。可以从___________________________________、___________________________________、
________________________________和___________________________________四个环节来改变生活细节。
3.阅读材料，概括你对“低碳生活”的理解。
联合国环境规划署2008年对个人采取“低碳生活方式”提出了七项建议：使用传统的发条式闹钟代替电子钟，每天可减少大约48克的碳排放量;使用传统牙刷替代电动牙刷，每天可减少48克碳排放量;把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑，可减少近1000克的碳排放量;去8公里以外的地方，乘坐轨道交通比乘坐汽车减少1700克的碳排放量;不用洗衣机甩干衣服，可减少2300克的碳排放量;在午餐休息时和下班后关闭电脑及显示器，可将电器的二氧化碳排放量减少三分之一;改用节水型淋浴喷头，可把三分钟热水淋浴所导致的二氧化碳排放量减少一半。
可见，“低碳生活”的关键在于________________________________ 和
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活动二：宣传低碳生活
4.同学们，我们倡导低碳生活，也就是倡导减少二氧化碳的排放，就是倡导低能量、低消耗、低开支的生活。“节能减排”不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。你知道中国目前的十大环境问题吗？
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5.造成环境恶化的主要原因是什么？
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6.“低碳”成了人们耳熟能详的词汇，“低碳生活”正日益被更多人接受。为使同学们加深对“低碳生活”的认识，告诉同学们要选择更加健康环保的生活方式，校团委将举办一次展览宣传活动。请你完成下面的任务。
（1）阅读材料一，从两方面概括选择“低碳生活”的必要性。
【材料一】随着工业化进程的深入、现代化生活水平的提高，温室气体，主要是二氧化碳的排放量大增，全球气温升高，气候发生变化。全球气候变暖使得南、北极冰川开始加速融化，导致海平面升高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。据预测，按现在的速度，本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。水温升高将导致蓝藻过度繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统、皮肤等疾病。
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（2）根據材料二，请你用“因为……所以……”的句式，写出这次开展“低碳生活”宣传活动的意义。
【材料二】全校学生对“低碳生活方式”了解程度的调查结果。
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（4）学校需要在校园的显要位置张贴一条倡导践行“低碳生活”的宣传标语。请你代拟一下。要求：生动形象，富有校园气息。
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活动三：践行低碳生活
7.地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更环保，校学生会将举办“低碳生活，从我做起”的主题活动。
【材料一】温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，二氧化碳大量排放，导致全球气温升高。全球变暖使得南、北极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统、皮肤等疾病。低碳生活，已成为人类急需践行的生活方式。
【材料二】“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。倡导“低碳生活”，反映出人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。
【材料三】中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。”
请根据上面的材料，完成“低碳生活”的相关问题。
（1）为本次活动拟一条宣传标语。
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市民张先生说：“现在我家里的灯泡全是节能灯，包括台灯，过去没有意识到用电和低碳的关系，后来看到每用100度电，需要排放78公斤二氧化碳，觉得有些触目惊心，便在节约用电方面用了心。”
市民樊女士说：“我去超市购物，都是自己带购物袋。家里洗菜的水，则用来拖地或者冲洗马桶。”
市民王先生说：“自从知道少坐一次电梯，可以减少2～6公斤二氧化碳排放后，我就尽量爬楼梯了。以前每顿饭都要吃肉，现在知道肉类在屠宰、加工环节浪费了很多资源，增加二氧化碳排放，就尽量少吃肉了。”
（1）请你写出从采访对象的谈话中获得的主要信息。
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（3）当谈到如何践行“低碳生活”时，有同学提出：“什么是真正的低碳？原始社会，住山洞，裹树叶，围兽皮，男耕女织，這是人类社会最环保的形态。只要有社会化生产，低碳生活就很难施行。”对这个问题你怎么看？请阐述理由。（50字左右）
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（4）现在，许多人争做“低碳族”，他们认为过“低碳生活”是非常环保时尚的事。如果你的父母也想赶这个“时髦”，向你请教该怎么做，你会说：“__________________________________________________ 。”
9.班级读报活动中，英子同学搜集了以下三则新闻，读完后请你写一句新闻摘要。
【新闻一】世界自然基金会发起了“地球一小时”活动，通过熄灯一小时等实际行动引领低碳生活，推进节能减排。该活动在全球128个国家的4600多座城市同步进行。
【新闻二】2020年10月28日，“绿色中国行—走进美丽龙游暨中国绿色碳汇基金会10周年主题公益活动”在浙江省衢州市龙游县正式启动。
【新闻三】“世界地球日”来临之际，江苏科技大学志愿者开展“保护地球，绿色行动”系列活动。活动伊始，同学们在西区食堂东门口搭建帐篷，并张贴签名墙。活动中，所有成员在各主要道路分发调查问卷，向同学们科普世界地球日以及环保相关概念，并为同学们精心准备了明信片，希望通过对美的欣赏唤起大家对地球的保护意识并参与到保护地球的行动中来。
新闻摘要：
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